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学习障碍学生的主要类别包括()障碍、()障碍、书写障碍、拼写障碍。

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第1题

最为常见的学习障碍是:(  )

  A.数学障碍  B.阅读障碍

  C.书写障碍  D.运动障碍

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第2题

学习障碍学生的主要类别包括()
A.识字障碍

B.阅读障碍

C.数学障碍

D.计算障碍

E.书写障碍

F.拼写障碍

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第3题

学习障碍的主要分型为:(  )

  A.阅读障碍  B.书写障碍

  C.数学计算障碍  D.运动障碍

  E.思维障碍

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第4题

学习困难儿童常不表现

A、阅读障碍

B、计算障碍

C、拼音障碍

D、书写障碍

E、运动障碍

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第5题

儿童学习障碍中,( )也叫视觉运动性感知障碍。

A、拼音障碍

B、阅读障碍

C、计算障碍

D、书写障碍

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第6题

儿童学习障碍主要有下列特征表现:____。

A、阅读障碍

B、计算障碍

C、拼音障碍

D、书写障碍

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第7题

特定拼写技能障碍的表现:( )

A.有文字符号书写表达的学习技能障碍

B.标准化书写表达能力测验评分低于其相应年龄和年级儿童的正常水平

C.阅读与计算技能在正常范围

D.以上均正确

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第8题

教育干预作为一种对学习障碍的治疗手段,主要包括:(  )

  A.直接改善基本技能的措施

  B.教给学生一些理解视、听材料的技巧

  C.通过对听、说、理解和记忆进行的常规教育改善学生的认知技巧的措施

  D.教给学生一些行为技能,以弥补其在阅读、数学或书写表达方面可能存在的特殊问题

  E.帮助学生树立自信

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第9题

学业性学习障碍,主要是从课程()角度来看待学习障碍,是指儿童在各学科存在的学习或学习技能,比如听、说、阅读、书写、拼写、算术上的困难。
A、学习

B、预习

C、复习

D、练习

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第10题

学业性学习障碍是指儿童在各科学习或学习技能(如阅读、书写、计算等)方面存在的障碍。
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