第1题
第2题
某教师通过摩擦起电、验电器等试验,使学生对电现象有了一定的感性认识。
教师:同学们,生活中有很多与电有关的现象。比如说,灯泡发光、静电现象等等。有谁知道电现象的本质是什么?
学生茫然一片.无人应答。
教师:其实在各种复杂的与电有关的现象背后,都有着共同的本质。今天我们学习最基本的电磁规律——库仑定律。
教师:库仑在18世纪,通过大量的实验总结出了这一规律。同学们,告诉老师库仑定律的形式是什么?
大部分学生纷纷说出了正确答案。
一学生喊道:“老师,我懂了,库仑定律和万有引力定律非常类似。”
教师对学生的观点提出了批评,说道:“你才预习了一节,就简单下结论”。
紧接着教师写出了库仑定律的形式,讲解了电荷的概念并布置了几道练习题。
问题:
(1)对老师的教学行为进行评析。
(2)设计一个教学片段,使学生对点电荷、库仑定律有深入的认识。
第3题
A. 奥斯特发现了电流的磁效应,并提出了电磁感应定律
B. 库仑提出了库仑定律,并最早实验测得元电荷e的数值
C. 伽利略发现了行星运动的规律,并通过实验测出了引力常量
D. 法拉第提出了场的概念,且发明了人类历史上的第一台发电机
第4题
A、伽利略通过观察发现了行星运动的规律
B、英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出了万有引力常量
C、牛顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持
D、库仑发现了电荷守恒定律并提出元电荷概念
第7题
A、若两点电荷之间存在相对运动,则不能用库仑定律计算相互作用力。
B、对于两个静止点电荷,若电量随时间改变,则不能用库仑定律计算相互作用力。
C、对于两个静止点电荷,若电量随时间改变,仍可以用库仑定律计算相互作用力。
D、任意两点电荷之间均能用库仑定律计算相互作用力。
第8题
A、当真空中点电荷之间的距离趋于无穷大时,它们之间的静电力趋于0。
B、当真空中两个点电荷之间的距离趋于0时,它们之间的静电力趋于无穷大。
C、当真空中点电荷之间的距离趋于无穷大时,库伦定律的公式就不适用了
D、当真空中两个点电荷之间的距离趋于0时,电荷不能看成点电荷,库伦定律的公式就不适用了。
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