下列关于法制宣传的说法错误的是()
A.通过演说、文字、图像及其他形式宣传法律法规
B. 公开进行的
C. 对象是行政执法相对人
D. 最终目的是营造良好法制环境
A.通过演说、文字、图像及其他形式宣传法律法规
B. 公开进行的
C. 对象是行政执法相对人
D. 最终目的是营造良好法制环境
第1题
A:山西省进一步加强法制宣传教育推进依法治省工作,应深入学习宣传宪法确立的我国的国体政体、根本制度、根本任务、公民的权利和义务等主要内容和精神,进一步增强公民的宪弦意识,形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围
B:山西省应围绕全省转型跨越发展和国家资源型经济转型综合配套改革试验区建设,深入开展法制宣传教育
C:山西省应创新法制宣传教育的形式和载体,增强法制宣传教育的实效性
D:山西省应坚持法制教育为主,进一步推进依法治省工作,可以不开展法治实践
第2题
A:深入开展宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等国家基本法律的学习宣传,在全山西省形成学法守法用法的良好法治氛围
B:进一步健全和完善行政执法人员持证上岗制度,提高依法行使公共权力的能力,促进严格、公正、文明执法
C:根据青少年的特点和接受能力,以加强公民意识教育为核心,以培养社会主义合格公民为目标,引导青少年树立社会主义法治理念,养成遵纪守法的行为习惯
D:完善法制教育的内容,落实法制教育经费,确保教育经费由国家财政局统一发放
第3题
A、主要有律、令、格、式四种法律形式
B、以“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”为立法原则
C、继承隋朝《开皇律》发展而来
D、在贞观年间对律文进行了逐条注释,称为《贞观律疏》
第4题
A.审判的强化也对应着调解的弱化
B.信访数量远远超过诉讼数量
C.信访和法制化社会是相背的
D.法院不受理的许多案件实际也是行政机构或单位解决
第5题
A、全面继承唐律,以此为基础制定了《宋刑统》,依然是12篇
B、在《宋刑统》之外,更有编敕与会典作为补充
C、宋太祖时期创设折杖法
D、重视证据和现场勘验
第6题
A.法治强调的是法作为制度化构成物所形成的统一体,而法制则首先强调法作为社会控制工具在治国等诸方式中的地位和功能
B.在任何国家中都存在法制,而只有在民主国家中才有法治
C.法治总是与专制、特权性相对立,而法制并不必然意味着这种对立,它可以充当专制、特权的工具
D.有法治必然有法制,但有法制则不一定导致法治
第7题
A.法治强调的是法作为制度化构成物所形成的统一体,而法制则首先强调法作为社会控制工具在治国等诸方式中的地位和功能
B.在任何国家中都存在法制,而只有在民主国家中才有法治
C.法治总是与专制、特权性相对立,而法制并不必然意味着这种对立,它可以充当专制、特权的工具
D.有法治必然有法制,但有法制则不一定导致法治
第9题
A.法治要求法律全面地、全方位地介入社会生活,这意味着法律取代了其他社会调整手段
B.法治与法制的区别在于社会对法律的重视程度不同
C.实现了法制,就不会出现牺牲个案实体正义的情况
D.法治的核心是权利保障与权力制约
第10题
A.法治强调的是法作为制度化构成物所形成的统一体,而法制则首先强调法作为社会控制工具在治国等诸方式中的地位和功能
B.在任何国家中都存在法制,而只有在民主国家中才有法治
C.法治总是与专制、特权性相对立,而法制并不必然意味着这种对立,他可以充当专制、特权的工具
D.有法治必然有法制,但有法制则不一定导致法治
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