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（请给出正确答案）
[判断题]
注意包括有意注意和无意注意两种类型。
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第3题
关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是
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A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式
B、3岁以前的注意基本属于无意注意
C、3岁以后开始发展有意注意
D、3～4岁时有意注意已稳定
E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
第4题
关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是
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A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式
B、3岁以后开始发展有意注意
C、3岁以前的注意基本属于无意注意
D、3～4岁时有意注意已稳定
E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
第5题
关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是
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A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式
B、3岁以后开始发展有意注意
C、3岁以前的注意基本属于无意注意
D、3～4岁时有意注意已稳定
E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
第6题
下列关于有意注意与无意注意的说法，正确的是( )。
A.无意注意是有意注意的基础
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B.需要灵活应用两种注意形式共同组织教学
C.无意注意是个体意识不到的注意，所以无需努力
D.无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维持
E.学习过程中，无意注意会分散学生的注意力，需要避免
第7题
关于认知发育过程中注意力发育说法错误的是( )。
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A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式
B、3岁以前的注意基本属于无意注意
C、3岁以后开始发展有意注意
D、3～4岁时有意注意已稳定
E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
第8题
两种注意之间转换规律的应用的原因不包括()。
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A、单纯依靠无意注意，缺乏目的性
B、紧张的意志努力，难保持长时间的有意注意
C、有意注意促使幼儿把注意维持在活动对象上
D、依靠无意注意，缺乏计划性
第9题
下列选项中，对arcs模型当中的“注意”因素描述错误的是：()
A、要引起学生对学习内容的注意，要依次进行知觉唤醒和激发探究两个步骤
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B、注意是引起个体学习的先决条件
C、一般来说，注意分为有意注意和无意注意两种
D、引起学生对学习内容的注意，可以使用播放音乐或玩游戏等方法
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