从中我们可以看出（）。

这是 的书。

A．从朋友那儿借来的一本有关中国历史

B．借来的从朋友那儿有关中国历史一本

C．一本借来的从朋友那儿有关中国历史

D．有关中国历史的一本从朋友那儿借来

第一本有大、小字体例的历史教科书是顾颉刚等合著的()

A、《自修适用白话本国史》

B、《中国历史教科书》

C、《共和国教科书本国史》

D、《初中本国史》

这是一本大气磅礴、正气凛然的书。作者把大沙湖放在整个中国历史大背景上来写，从20世纪50年代的”三面红旗”，到60年代的三年饥饿，到十年动乱。作者写这几十年沉痛荒唐史，______。这位李达高足闪耀着哲理思辨光彩的议论，鞭辟入里，犀利深刻，广征博引，证古论今，成为本书一大特色。填入横线上最恰当的是( )。

A．犹嫌不足，索性常常中断叙述，慷慨议论，激愤之情使语言变成滚烫的，如托尔斯泰，如蒲松龄的“异史氏曰”

B．如托尔斯泰，如蒲松龄的“异史氏曰”，激愤之情使语言变成滚烫的，犹嫌不足，索性常常中断叙述，慷慨议论

C．激愤之情使语言变成滚烫的，犹嫌不足，索性常常中断叙述，慷慨议论，如托尔斯泰，如蒲松龄的“异史氏曰”

D．慷慨议论，犹嫌不足，索性常常中断叙述如托尔斯泰，如蒲松龄的“异史氏曰”，激愤之情使语言变成滚烫的

图5是一本书的部分目录，据此判断该目录反映的历史事件是（）

A.俄国1861年改革

B.日本明治维新

C.美国罗斯福新政

D.苏联戈尔巴乔夫改革

A. 中美之间意识形态差异日益消失

B. B.时代变化影响历史教学内容的选择

C. C.历史教科书客观地反映了历史真相

D. D.中国与世界逐步从隔绝走向联系

我并不认为历史书是为历史学家们写的；我一直认为历史是受过教育的人的一个基本组成部分。我们并不认为诗歌只应由诗人朗诵，也不认为音乐只应由作曲家们聆听。同样地，历史也不应只为历史学家们所知。但是很明显，有助于那些非历史学家精神生活的历史著作，必须具有专业性著作所不需要有的某些特点，反过来说，它也不需要人们在学术性著作中所要寻求的某些东西。 对这段话理解错误的是（ ）。

A.受过教育的人都应该了解历史

B.历史著作对非历史学家的精神生活有帮助

C.提供给非历史学家的历史著作应该符合他们的阅读需要

D.提供给非历史学家的历史著作与学术性的历史著作有根本的不同

将5本不同的历史书和2本不同的数学书排成一行，则2本数学书恰好在两端的概率为（ ）

A.A

B.B

C.C

D.D