学校教学评价的对象与范围有哪些？

教育行政部门评价工作的客体对象有()。

A、所辖范围的各级各类学校

B、下级教育行政部门

C、上级教育行政部门

D、政府部门

A、宏观层面

B、中观层面

C、学校层面

D、微观层面

A.健康检查的次数

B.教学计划

C.教学目标

D.课程的内容范围

A.学生、教师、教学过程

B.学生、教师、课程管理与课程发展

C.学生、教师、教育机构

D.学生、教师、学校

某中学位于城乡结合部，该学校有部分农民工子女在读，他们分布在不同的班级。这些学生对于自己来自农村和父母在城市打工的身份比较敏感，出现了不同程度的自卑心理，因而他们很少和城里的学生交往。由于教学方式、生活环境的差异，也导致他们在学习上遇到较大困难。学校社会工作者了解后，准备开始介入。

满足部分学生特殊需要的学校社会工作服务对象包括哪些特殊群体的学生？

A、大班课堂比较多元化

B、大班教学使教学资源得到充分应用，从而降低学校运行的成本

C、大班教学更容易为学生提供积极和个性化的学习

D、大班教学的学习效果不好