中国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三阶段，14岁以上为（)的工作对象。A．共青团组织B．妇联组织

患者目前需要满足哪一层次需要

A.生理

B.安全

C.爱与归属

D.尊重

E.自我实现

病人目前需要满足哪一层次需要()。

A．生理

B．安全

C．爱与归属

D．尊重

E．自我实现

患者目前需要满足的需要是

A．生理的需要

B．安全的需要

C．爱与归属的需要

D．尊重的需要

E．自我实现的需要

A．生理

B．安全

C．爱与归属

D．尊重

E．自我实现

病人此时可能哪一层次需要未被满足

A．生理的需要

B．安全的需要

C．爱与归属的需要

D．尊重的需要

E．自我实现的需要

张某，女性，40岁，教师，因“急性胆囊炎”发作而急诊和入院。

患者目前最需要满足哪一层次的需要

A．生理

B．安全

C．爱与归属

D．尊重

E．自我实现

张某，男性，47岁，工程师，因“急性阑尾炎”发作而急诊入院。患者目前最需要满足哪一层次的需要

A.生理层次的需要

B.安全层次的需要

C.爱与归属层次的需要

D.尊重层次的需要

E.自我实现层次的需要

马斯洛将人的基本需要分为5个层次，由低到高依次为

A.生理、安全、尊重、爱与归属、自我实现

B.生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现

C.安全、生理、爱与归属、尊重、自我实现

D.安全、生理、尊重、爱与归属、自我实现

E.生理、爱与归属、安全、尊重、自我实现

马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为

A．生理，爱与归属，安全，尊重，自我实现

B．安全，生理，爱与归属，尊重，自我实现

C．生理，安全，尊重，爱与归属，自我实现

D．生理，安全，爱与归属，尊重，自我实现

E．安全，生理，尊重，爱与归属，自我实现

马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为

A．生理，爱与归属，安全，尊重，自我实现

B．安全，生理，爱与归属，尊重，自我实现

C．生理，安全，尊重，爱与归属，自我实现

D．生理，安全，爱与归属，尊重，自我实现

E．安全，生理，尊重，爱与归属，自我实现