目前，在思维和语言的地位作用上比较一致的观点是什么？

A．有什么样的思维，就有什么样的语言

B．有什么样的语言，就有什么样的思维

C．思维对语言有一定影响，但更重要的是语言决定思维

D．语言对思维有一定影响，但更重要的是思维决定语言

A. 有什么样的思维，就有什么样的语言

B. 有什么样的语言，就有什么样的思维

C. 思维对语言有一定影响，但更重要的是语言决定思维

D. 语言对思维有一定影响，但更重要的是思维决定语言

请比较行为主义者(behaviorist)和先天论者(nativist)关于语言获得(language acquisition)的理论观点。什么是交互作用论者(interactionist)的语言获得观以及这类学者在哪些方面对前面两类理论不满意?

什么是语言学？概述语言学在现代科学体系中的地位和作用。

语言是思维的外壳，是交流思想的工具。教师的教学语言在发展学生思维能力方面具有特别重要的作用。化学教师的教学语言要起到发展学生思维能力的作用，不仅要符合语言学的一般规律，满足语法和逻辑上的要求，还要反映化学事物盼现象和本质，具备教育和教学的条件。问题：（1）教师首先要保证教学语言的科学性，请问"二氧化碳不支持燃烧，这句话是否科学，为什么?（2）除了要具有科学性以外，化学教学语言还应满足什么要求?