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[主观题]

名著片断阅读:于是我就像一个没有头脑的傻瓜一样进行...

名著片断阅读:于是我就像一个没有头脑的傻瓜一样进行起造船的工作。我对于这个计划非常满意,再也不去研究一下它是否可以实行。其实我并不是没想到过下水的困难,不过我对于自己的怀疑总是用这种愚蠢的答案挡回去:“让我先把它做成了再说;做成之后,我敢保一定可以想出个什么办法来解决它。”这是一个最荒谬的办法;但是我心里已经着了迷,便不顾一切地去进行工作。我砍倒了一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。在靠近树根,它的直径是五尺一寸,在二十二尺的末端,它的直径是四尺十一寸,然后慢慢细下去,分成一些枝子。我费了无数的劳力,才把这棵树砍倒,我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫,使用了大小斧子和一言难尽的劳力,才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来、然后,我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模,成为船底的形状,使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空,把它做得完全像一只小船。我做这一步的时候,并不用火去烧,只用槌子和凿子把它一点一点地凿空,一直把它造成一个很体面的独木舟,其大可以容纳二十六个人,因此可以把我和所有的东西装进去,我完成这个工程之后,对它非常满意……请回答:1、以上片断节选自()(国别)()写的()。2、“这是一个最荒谬的办法”指的是()。3、根据上面的片断,谈谈你读后的感想。

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第1题

阅读《摩诃摩耶》节选片断,围绕以下两个问题写一篇不少于500字的短文。

(1)摩诃摩耶的主要性格特征是什么?

(2)通过摩诃摩耶的遭遇,作家表达了怎样的思想倾向?

要求:围绕所给材料和提示进行综合分析,不能分别回答问题,观点鲜明,分析具体,条理清楚,语言通顺,书写整洁。

不错,摩诃摩耶现在的确住在罗耆波家里了,可是罗耆波并不快乐。其实不过是—层薄薄的面冪隔开了他们。但这面幕却是永恒的,像死亡一样,甚至比死亡更令人痛苦;因为死亡造成的苦痛,在年深日久之后,由于绝望,还可以逐渐消失; 而面幕造成的隔离,却时时刻刻在粉碎活生生的希望。

摩诃摩耶原来就有一个沉静的性格;而现在面冪里的那份沉静显得加倍令人 难以忍受。

她好像是生活在一幅死亡的幕后面。这沉寂的死亡,缠住罗耆波的生命,似 乎每天都在使他的生命蒌缩下去他失去了从前认识的那个摩诃摩耶,同时这个 披着面慕的人永远默默地坐在他身旁,不让他把少女时代的她给予他的甜蜜回忆 珍藏供养。他默默思萤:"自然在人与人之间安罝的栅栏己经够多了。摩诃摩耶更像古代的英雄迦尔纳①,一出生就带着避邪的护身符。她身子周围本来就有一 道无形的围墙。现在她仿佛是再生了一次,来到我的身边,周围又加上了一重围 墙。她虽然总是在我身旁,可是又遥远得使我永远不能接近。我坐在她那不可侵 犯的魔力圈外,以一种不满足的如饥如渴的心情,企图穿透这薄薄的而又深不可 测的奥秘;恰如天上的星星一夜又一夜地消磨时光,想以永不闪动的低垂的目光 看透黑夜的奥秘而终不可得。

这两个没有伴侣的孤独的人便这样在一起过了很久。

一夜,正是新月出现后的第10天,是雨季以来的第一次云开月朗。静寂的 月夜像是坐守在入睡的世界旁边。那一夜,罗耆波也离开了床,坐着了望窗外。 闷热的森林把一种特殊的香气和蟋蟀的濑洋洋的低鸣一同送进了他的房屋。他了 望着,见到一行行黝黑的树木旁边,己经入睡的小池塘在闪闪发光,好像一个擦 亮了的银盘。很难说一个人在这样的时候会不会有淸晰的思想。只有他的心朝着某一个方向奔驰像森林一样送出一阵阵香气,像黑夜一样发出一声声蟠蟀的低 鸣。罗耆波在想什么,我不知道。不过在他看来:这一夜,一切古老法律都被抛 在一边了;这一夜,雨季之夜已经拉开了自己的云幕:这一夜显得静寂、美丽、 庄严、正像昔日的摩诃摩耶一样。他全身的热血奔腾汇合,涌向那一个摩诃摩耶罗耆波像一个梦游人似的走进了摩诃摩耶的卧室。她已经睡了。

他站在她旁边俯身看着她。月光恰好照在她脸上。可是,多可怕啊!昔日熟 悉的脸庞哪里去了?火葬堆的烈焰用它无情的贪馋的舌头舐净了摩诃摩耶左颊 的美丽,留下的只有贪馋的残迹。

罗耆波吃惊得动了一下么? 一声含糊的叫声从他唇边溜了出来么?也许是 这样。摩诃摩耶惊醒了她看见罗耆波站在自己面前。她立刻把面幕遮上,昂然起 立,离开了床。罗耆波知道霹雷要响了。他伏在她脚前,抱住她的脚,喊道:

饶恕我!

她没有回答一个字,她走出房间时头也不回一下。她再也没有回来。哪儿 也找不到她的踪迹。她的沉默的怒火,在那毫不留情的永别的时刻,给罗耆波的 余生烙上了一道长长的瘢。

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第2题

以下是一位初中语文教师有关《散步》一课的总结环节设计片断(节选),阅读并回答问题。

回归生活:

这篇文章之所以会打动我们,肯定和我们的生活、我们的内心有关,现在让我们回归生活,回归内心,问问自己,我为什么会被它打动。

(1)在我们的现实生活中,被亲情感动过吗?

(2)在我们的生活中,三代人一同散步的场面多吗?

总结:

通过学习本文,我们懂得了要珍惜亲情,热爱生命,追求和谐。也学习了自学的方法:首先整体感知,用心朗读,捕捉感受,明确研读的方向,然后抓细节、品味关键语句,深入理解课文然后再回归生活的自读方法。以后大家可以常常利用这样的方法。学会倾听自己的心声,享受阅读的乐趣。

下面有关这则总结,说法错误的一项是( )。

A.回归生活环节的设计很有道理,学生阅读表现“亲情”和“生命”意识的文章,定会触动生活中的某种感受.“回归生活”十分必然、自然、天然

B.回归生活这个环节的设计很有意义,可把学生的意念和情感提高一步,对于树立人生中的美好情感、为人道德和责任意识,将发挥一定的作用

C.两个关于“回归生活”的启发性问题,问题过于简单,不利于学生思维的拓展,是毫无意义的提问

D.从思想情感和学习方法两个方面作总结,符合本节课教学的实际;但由于前面“回归生活”的设计欠缺深度.总结的内容缺乏应有的光彩

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第3题

阅读《伊豆的舞女》下列节选片段,参考三个提示写出一篇不少于450字的短文。

第二天早晨一过九时,那个男人就到我的房间来了。我刚刚起床,邀他去洗澡。南伊豆的小阳春天气,一望无云,晴朗美丽,涨水的小河在浴室下方温暖地承受着阳光。我感到自己昨夜的烦恼像梦一样。我对他说:昨天夜里你们欢腾得好晚啊。”“怎么,你听见啦?”“当然听见了。”“都是些本地人。这地方上的人只会胡闹乱叫,一点也没趣。”他作出若无其事的样子,我沉默了。“那些家伙到对面的浴场来了。你瞧,他们好像注意到这边,还在笑哩。”顺着他所指的方向,我朝河那边的公共浴场望去。有七八个人光着身子,朦胧地浮现在水蒸气里面。忽然从微暗的浴场尽头,有个裸体的女人跑出来,站在那里,做出要从脱衣场的突出部位跳到河岸下方的姿势,笔直地伸出了两臂,口里在喊着什么。她赤身裸体,连块毛巾也没有。这就是那舞女。我眺望着她雪白的身子,它像一棵小桐树似的,伸长了双腿,我感到有一股清泉洗净了身心,深深地叹了一口气,嗤嗤笑出声来。她还是个孩子呢,是那么幼稚的孩子,当她发觉了我们,一阵高兴,就赤身裸体地跑到日光下来了,踮起脚尖,伸长了身子。我满心舒畅地笑个不停,头脑澄清得像刷洗过似的。微笑长时间挂在嘴边。由于舞女的头发过于丰盛,我一直认为她有十七八岁。再加上她被打扮成妙龄女郎的样子,我的猜想就大错特错了。

提示:(1)这段文字表现了舞女的什么性格特征?

(2)舞女的表现对于“我”对她的看法产生了什么影响?

(3)从这段情节并联系全文看,“我”与舞女的感情性质是怎样的?

要求:主要围绕所给的材料和提示进行综合分析,不能分别回答问题。观点鲜明,分析具体,条理清楚,语言通顺,书写整洁。

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第4题

阅读文章,回答下面的问题。“正确答案只有一个”这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样的。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新方法有赖于创造性思维

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