测量学的任务是测图、（）和（）。

A、测绘

B、测设

C、用图

D、导航

A.测定

B.测量

C.测边

D.放样

B.测图

C.放线

D.放样

A、测绘大比例尺地形图

B、对建筑物进行施工放样

C、熟悉测量工具

D、对建筑物进行变形观测和监测

E、测量计算处理

B．测量

C．测边

D．放样

A．对建筑施工场地的表面形状和尺寸按一定比例测绘成地形图

B．将图纸上已设计好的工程建筑物按设计要求测设到地面上，并用各种标志表示在现场

C．按设计的楼层和屋面等标高，逐层引测

D．搭建施工平面控制网的坐标系统

E．对建筑总体布局的详细测绘

A．对建筑施工场地的表面形状和尺寸按一定比例测绘成地形图

B．将图纸上已设计好的工程建筑物按设计要求测设到地面上，并用各种标志表示在现场

C．按设计的楼层和屋面等标高，逐层引测

D．搭建施工平面控制网的坐标系统

E．对建筑总体布局的详细测绘

A.学习测绘地形图的理论和方法

B.学习在地形图上进行规划设计的基本原理和方法

C.学习工程建（构）筑物施工放样、工程质量检测的技术方法

D.对大型建筑物的安全进行变形监测

E.对所有建筑物的安全进行位移监测

材料：

图示为某高中物理教材“欧姆定律”一节的“测量导体电流和电压”的实验。

演示

如图2．3—1．用电流表测量通过导体A的电流，用电压表测量A两端的电压。图中虚线框内是一个能提供可变电

压的电路（其原理将在以后讨论，在此暂不涉及），调节滑动变阻器的滑片．可以得到关于导体A的几组电压、电流数

据．随后．换用另一个导体B代替A进行实验，又．-q-以得到关于导体B的多组电压、电流数据。

请你观察和记录实验数据，并在同一坐标系中作出A、

R的U-I图象。

任务

（1）说明教材所述“换用另一个导体8代替A进行实验，又可以得到关于导体B的多组电压、电流数据”的实验设计意图。（4分）

（2）基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）