A.英国摄政时期
B.法国帝政时期
C.德国魏玛时期
D.法国路易十六时期
第6题
什么是设计思维?为何说设计思维是“以人为本”的设计理念,要求设计师们需要关注用户的本质需求?请用1956年伊姆斯Eames夫妇设计了家具史上第一个大规模生产的塑料椅子Eames塑料椅进行简练阐述。(50-100字)
第9题
成立一个3人的设计小组,开启一次专业的家具设计体验。 小组需要有队名,成员可以1、2、3班混编,为自己设定队伍角色,告诉组员你擅长什么、喜欢什么、在这次设计任务中可以贡献什么特殊技能; 小组成员一起完成前两周所学理论知识的总结; 小组将在接下来的6个星期,按任务进度完成一个以“变形”为母题的家具系列的设计,每位组员负责系列中的一件家具; 小组进行会议讨论、头脑风暴,深化出明确的小组设计主题(主题在提交本次作业后不可更换),要有清晰完整的灵感发散过程。制定工作计划。 【小组全部工作过程需要同时在腾讯文档中记录进度】 要求: 1.以个人为单位上传1个竖版PDF文件,文件标题格式【Assignment 3 孙力杰 18-1】; 2.文件内容中要包含小组和个人基本信息(小组队名、小组所有成员姓名;班级、姓名、学号、完成时间) 3. 制作一页小组宣传单,放上你们的照片和交流中互相了解到的信息,也让老师了解你们,形式不限(如果再加上你的个人宣传页就更好了); 4. 放入你们共同完成的课程知识思维导图,标清楚每个人的工作量; 5. 放入整理后的思维发散过程和重要的会议信息,让老师知道你们怎样确定出设计灵感?如何敲定设计主题?主题名称是什么?最后完成这个系列中的哪几件家具?分别由谁完成?谈一下你自己接下来的设计计划。 (计划参考:收集哪些资料?从哪寻找单体灵感?如何与组员协作?小组会议定在哪天?小组会议讨论什么?…………) (小提示:主题内容、家具类型、使用材质、设计理念不限。可以从小组成员都能体会的方向着手,也可以让这个主题为你开拓一个新的知识领域,在设计过程中吸收更多知识。) (主题举例:以“流动”为主题的三把椅子、20世纪的霍格沃茨卧室、在5平方米内怎样生活、80岁姐妹淘的茶歇室、残奥会50以上级别选手的单人间等等) 6. 本周内容完整清晰体现在作业中、方便阅读者阅读即可,没有严格的表现形式要求,请更注重idea的交流,一个好的团队氛围和大家都感到兴奋的设计主题,是后续设计工作的关键; 7. 使用软件不限,可使用Word、Powerpoint、PS、Pages、Keynote、MindMaster、X-Mind等软件制作后导出PDF,使用你擅长的软件)。 注:请注意作业文件上传时间及要求
第10题
A.形式 叹为观止
B.特点 登峰造极
C.风格 尽善尽美
D.水平 炉火纯青
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