影响每个人的心理应对能力的因素有（）

A．培养健全人格，锻炼应对能力，获取社会支持

B．药物治疗

C．病情变化与心理社会因素有关

D．心身相结合的原则

E．心理治疗

心身疾病的治疗原则是

影响学生解决问题的主要心理因素有（ ）

A.学生已有的知识经验

B.能否正确地选择和组合有关原理原则

C.言语的指导

D.学生解决问题能力的个别差异

E.学生的智力技能

应激心理中介因素包括()

A、认知评价

B、应对方式

C、社会支持

D、个性特征

E、反应能力

影响婴儿每一个特定的问题解决能力发展的因素主要有

A、检查和诊断错误的能力

B、错误抑制能力

C、行为的坚持性

D、心理表征能力

根据以下答案，回答题

A．培养健全人格，锻炼应对能力，获取社会支持

B．药物治疗

C．病情变化与心理社会因素有关

D．心身相结合的原则

E．心理治疗

心身疾病的治疗原则是（ ）。

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心身疾病的治疗原则是

A. 培养健全人格，锻炼应对能力，获取社会支持

B. 药物治疗

C. 病情变化与心理社会因素有关

D. 心身相结合的原则

E. 心理治疗

心理压力是个体在生活适应过程中的一种身心紧张状态，源于环境要求与自身应对能力的不平衡，这种紧张状态倾向于通过非特异的心理和生理反应表现出来。总体说来，可以将引起压力的原因归为四类：生活事件、挫折、心理冲突和不合理的认识。下列哪一项不利于缓解心理压力?（ ）

A．多赞美、鼓励自己：我行，我能，谁也比不了我

B．闭上眼睛，尽力想身体后面的景物，平衡前后脑的压力

C．不断告诉自己，要能容纳别人不同的观念或行为

D．经常读一些励志的书籍、漫画及幽默文选，并认真思考

突发事件发生后，对社会和公众心理影响巨大的主要原因在于领导者对突发事件的处理能力和处理结果。因此，突发事件管理与应对的首要任务就是提高政府统率力和领导者处理突发事件的能力。 ( )

A.功能失调

B.保护性重构

C.丧失性重构

D.平衡性重构

E.抗逆力的重构

儿童的自身特点有别于成人，体现为听觉系统发育程度、心理状态、视觉、智力、反应能力等方面，这决定了应对儿童言语测试内容、形式设计和测试结果记录分析等应结合内外部因素具体考虑。下列选项中属于外部因素的是( )。

A.儿童的学习能力

B.儿童在测试过程中反应方式的设计

C.儿童有无其他疾病

D.儿童的自我控制能力

E.儿童的年龄