下列不属于民间故事特点的是（）？

A.群众性

B.类型化

C.蕴含生活智慧

D.个人创造

A.群众性

B.类型化

C.蕴含生活智慧

D.个人创造

A:口传性

B:集体性

C:变异性

D:佚名性

结合童庆炳的观点,根据下面的阅读材料,从下列选项中找出合理的选项 叙事学家格雷玛斯在《结构语义学》一书中提出了叙事性作品中的行动元理论:“根据普洛普对俄国民间故事的描写,我们建议对戏剧人物从语言学角度进行再解释,这首先就要区分行动元和角色两个概念:行动元属于叙述语法,而角色只有在各个具体话语里表达出来时才能辨认。”他还把“行动元”分为两两相对的三对共六个行动元:主体与客体、发送者与接受者、帮助者与反对者。 荷兰叙事家米克·巴尔在《叙述学:叙事理论导论》中对叙事学中的“行动元”及六个行动元的含义作出了具体阐释:“行为者的类别我们称之为行动元。一个行动元是共同具有一定特征的一类行为者。所共有的特征与作为整体的素材的目的论有关。这样,一个行动元就是其成员与构成素材原则的目的论方面有相同关系的一类行为者。 ” 国内学者罗钢在《叙事学导论》中指出,这六个行动元的关系表现为:“支使者引发主角的行动,主角的行动指向一定的对象,在此过程中主角往往遭到对头的阻挠,通过助手的帮助,主角终于克服困难,获得对象,并授于承受者。（）

A．童庆炳、米克·巴尔、罗钢以及这篇材料的作者，都赞同法国叙事理论家格雷马斯提出的叙事作品”人物“同时具有行动元与角色的二重性特点

B．格雷马斯从语言学视角提出分析戏剧人物应注意区分”行动元“与”角色“概念；童庆炳着重论述了行动元与角色的区别，并阐述了这种区分的文论传统；米克·巴尔较为详尽地阐明了六个行动元的含义，并未论及角色；我国学者罗钢则重点阐明了六个行动元之间的关系

C．本篇材料作者在上述叙事理论基础上，以《阿诗玛》为例，着重分析了人物角色与行动元的关系出现了两种特殊情况。这实际上就是童庆炳所论述的一个行动元可以由几个角色担任，一个角色也可能包括几个行动元

D．这篇材料的作者运用行动元理论分析《阿诗玛》中的人物时，是基于同一个叙事文本

E．这篇材料的作者将人物的行动元与角色的转换关系与叙事深层结构分析相结合，是在前人基础上对行动元理论研究的继承与发展

下列关于解放区文学叙述正确的是（ ）。 A．解放区文学思潮的诞生经历了漫长的文化和文学积淀以及充分的思想酝酿，包括“五四”新文化运动和文学革命的思潮、革命文学和无产阶级文学口号的提出，鲁迅的文学思想和创作、毛泽东关于革命文学的论述和成就，创造社、太阳社和左翼作家联盟等社团的成立与活跃等 B．赵树理是我国解放区文学的代表作家之一，山药蛋派的开创者。他植根于晋东南这片家乡的沃土，大量描写了晋东南独特的区域民俗现象，表现出了鲜明的民族特色。其代表作有《小二黑结婚》《李有才板话》《三里湾》等 C．在小说方面，孙犁是解放区自己培养出来的作家，和丁玲、周立波这些外来的作家不同，孙犁的小说着重于挖掘农民的灵魂美和人情美，艺术上则追求诗的抒情性和风俗化的描写，带有浪漫主义的艺术气质。他的小说不以故事情节取胜，而是注重用情景交融的诗的手法来营造生活画面，烘托在其中活跃着的人物形象。他的语言也是颇有特色的，清新、明净，简练、优美。后来，以孙犁为首形成了一个白洋淀派 D．解放区文学在诗歌方面的主要成就是歌谣体叙事诗的创作，主要代表作品有李季的《王贵与李香香》、张志民的《王九诉苦》、田间的《传家宝》、阮章竞的《漳河水》等。这些作品的特点是吸收了民间歌谣、戏曲的形式和表现手法，创造出一种更具民族特色也更易于为人民大众所接受的诗歌形式

结合童庆炳的观点,根据下面的阅读材料,从下列选项中找出合理的解释 叙事学家格雷玛斯在《结构语义学》一书中提出了叙事性作品中的行动元理论:“根据普洛普对俄国民间故事的描写,我们建议对戏剧人物从语言学角度进行再解释,这首先就要区分行动元和角色两个概念:行动元属于叙述语法,而角色只有在各个具体话语里表达出来时才能辨认。”他还把“行动元”分为两两相对的三对共六个行动元:主体与客体、发送者与接受者、帮助者与反对者。 荷兰叙事家米克·巴尔在《叙述学:叙事理论导论》中对叙事学中的“行动元”及六个行动元的含义作出了具体阐释:“行为者的类别我们称之为行动元。一个行动元是共同具有一定特征的一类行为者。 所共有的特征与作为整体的素材的目的论有关。这样,一个行动元就是其成员与构成素材原则的目的论方面有相同关系的一类行为者。 ” 国内学者罗钢在《叙事学导论》中指出,这六个行动元的关系表现为:“支使者引发主角的行动,主角的行动指向一定的对象,在此过程中主角往往遭到对头的阻挠,通过助手的帮助,主角终于克服困难,获得对象,并授于承受者。（）

A．童庆炳、米克 · 巴尔、罗钢以及这篇材料的作者，都赞同法国叙事理论家格雷马斯提出的叙事作品 ” 人物 “ 同时具有行动元与角色的二重性特点

B．格雷马斯从语言学视角提出分析戏剧人物应注意区分 ” 行动元 “ 与 ” 角色 “ 概念；童庆炳着重论述了行动元与角色的区别，并 阐述了这种区分的文论传统；米克 · 巴尔较为详尽地阐明了六个行动元的含义，并未论及角色；我国学者罗钢则重点阐明 了六个行动元之间的关系。

C．本篇材料作者在上述叙事理论基础上，以《阿诗玛》为例，着重分析了 人物角色与行动元的关系出现了两种特殊情况 。这 实际上就是童庆炳所论述的一个行动元可以由几个角色担任，一个角色也可能包括几个行动元。

D．这篇材料的作者运用行动元理论分析《阿诗玛》中的人物时，是基于同一个叙事文本

E．这篇材料的作者将人物的行动元与角色的转换关系与叙事深层结构分析相结合，是在前人基础上对行动元理论研究的继承 与发展

A.民间故事

B.童话

C.笑话

A.刻舟求剑

B.朝三暮四

C.黔驴技穷

D.完璧归赵

A.刻舟求剑

B.朝三暮四

C.黔驴技穷

D.完璧归赵

A.娱乐价值

B.教育价值

C.艺术价值

D.文化资料价值