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[主观题]

当实施紧缩货币政策,希望通过公开市场业务,减少货币供给,从而提高利率时,中央银行应该()。A.卖出

当实施紧缩货币政策,希望通过公开市场业务,减少货币供给,从而提高利率时,中央银行应该()。

A.卖出国债

B.买入国债

C.提高法定存款准备率

D.提高市场再贴现率

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第1题

在奴隶社会,脑力劳动和体力劳动分工的出现()。A.为古代科学文化的发展创造了必要前提B.标志着人

在奴隶社会,脑力劳动和体力劳动分工的出现()。

A.为古代科学文化的发展创造了必要前提

B.标志着人类进入文明时代

C.表明奴隶制的确立

D.是奴隶社会形成的标志

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第2题

在奴隶社会,脑力劳动和体力劳动分工的出现()。

A.为古代科学文化的发展创造了必要前提

B.标志着人类进入文明时代

C.表明奴隶制的确立

D.是奴隶社会形成的标志

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第3题

在奴隶社会,脑力劳动和体力劳动分工的出现()。

A.为古代科学文化的发展创造了必要前提

B.标志着人类进入文明时代

C.表明奴隶制的确立

D.是奴隶社会形成的标志

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第4题

古代社会科学文化发展的必要前提是()。A.奴隶制国家的建立B.体力劳动和脑力劳动的分工C.生产力的

古代社会科学文化发展的必要前提是()。

A.奴隶制国家的建立

B.体力劳动和脑力劳动的分工

C.生产力的发展和阶级的出现

D.教育事业的大力发展

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第5题

在奴隶社会,脑力劳动和体力劳动分工的出现()。

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第6题

在奴隶社会,脑力劳动和体力劳动分工的出现()。

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第7题

从原始社会到奴隶社会是历史发展中的一个进步,因为()。

A.它椎动了生产力的发展

B.它使作为奴隶来源的战俘,至少能保全生命

C.它使体力劳动和脑力劳动的分工不断发展,促进了古代科学文化的繁荣

D.它是社会形态的更新

E.它是一个阶级战胜另一个阶级

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第8题

教师职业产生的前提是()。

A.人类教育活动的出现

B.社会生产力的发展

C.脑力劳动与体力劳动的分工

D.教育理论的发展

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第9题

阶级产生的经济前提是()。

A.生产力的高度发展

B.剩余产品的出现

C.随着社会分工而产生的产品交换,出现生产资料私有制

D.生产有了一定发展但发展不足

E.体力劳动和脑力劳动的分离

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第10题

阶级产生的经济前提是()

A.体力劳动和脑力劳动的分离

B.生产力的高度发展

C.随着社会分工而产生的产品交换,出现生产资料私有制

D.生产有了一定发展但发展不足

E.剩余产品的出现

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