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[单选题]

根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（）。

A.前道德阶段

B. 习惯道德阶段

C. 自律道德阶段

D. 无道德阶段

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第1题

美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为()

A.前习俗水平阶段

B.世俗水平阶段

C.社会契约阶段

D.后世俗水平阶段

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第2题

把儿童道德发展，划分为三个水平、六个阶段，这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。()

A、个体道德认知发展理论

B、活动——动机理论

C、最近发展区理论

D、社会学习理论

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第3题

采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

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第4题

采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

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第5题

采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

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第6题

采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

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第7题

采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

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第8题

根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则包括（）。

A.不变性原则

B.折扣原则

C.情感一致性原则

D.协变原则

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第9题

心理学家( )运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论

A．德国的赫尔巴特

B．美国的艾里克森

C．美国的科尔伯格

D．德国的科尔伯格

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