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[主观题]

阅读《哭小弟》中的一段文字“我长小弟三岁。从我有比较完...

阅读《哭小弟》中的一段文字

“我长小弟三岁。从我有比较完整的记忆起,生活里便有我的弟弟,一个胖胖的、可爱的小弟弟,跟在我身后。他虽然小,可是在玩耍时,他常常当老师,照顾着小朋友,让大家坐好,他站着上课,那神色真是庄严。他虽然小,在昆明的冬天里,孩子们都生冻疮,都怕用冷水洗脸,他却一点不怕。他站在山泉边,捧着一个大盆的样子,至今还十分清晰地在我眼前。“小姊,你看,我先洗!”他高兴地叫道。”

这段文字运用了怎样的叙述方式?反映了小弟怎样的性格特点?

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第1题

阅读《哭小弟》中的一段文字:“1982年10月28日上午7时,他...

阅读《哭小弟》中的一段文字:

“1982年10月28日上午7时,他去了。这一天本在意料之中,可是我怎能相信这是事实呢!他躺在那里,但他已经不是他了,已经不是我那正当盛年的弟弟,他再不会回答我们的呼唤,再不会劝阻我们的哭泣。你到哪里去了,小弟!自1974年沅君姑母逝世起,我家屡遭丧事,而这一次小弟的远去最是违反常规,令人难以接受!我还不得不把这消息告诉当时也在住院的老父,因为我无法回答他每天的第一句问话:“今天小弟怎么样?”我必须告诉他,这是我的责任。再没有弟弟可以依靠了,再不能指望他来分担我的责任了。

父亲为他写挽联:“是好党员,是好干部,壮志未酬,洒泪岂只为家痛;能娴科技,能娴艺文,全才罕遇,招魂也难再归来!”我那惟一的弟弟,永远地离去了。”

父亲写的挽联中为什么要说“洒泪岂只为家痛”?

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第2题

阅读《哭小弟》中的一段文字,回答问题: 我哭小弟,哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“肾游走”;我也哭蒋筑英抱病奔波,客殇成都;我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻,好不容易奋斗着张开几片花瓣,尚未盛开,就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了,让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。 A.举例说明文中使用了何种修辞手法。 B.文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”的寓意是什么? C.文中揭示主旨的是哪一句话?

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第3题

下列《哭小弟》语句中属于侧面描写的有

A.从我有比较完整的记忆起,生活里便有我的弟弟

B.小弟如果需要把全身的血都换过,他的同志们也会给他

C.我曾经非常希望小弟调回北京,分我侍奉老父的重担

D.多年来,家里有什么事,大家都会这样说:“等小弟回来”,“问小弟”

E.区一级的说是胃下垂,县一级的说是肾游走

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第4题

下列《哭小弟》语句中属于侧面描写的有

A.从我有比较完整的记忆起,生活里便有我的弟弟

B.小弟如果需要把全身的血都换过,他的同志们也会给他

C.我曾经非常希望小弟调回北京,分我侍奉老父的重担

D.多年来,家里有什么事,大家都会这样说:“等小弟回来”,“问小弟”

E.区一级的说是胃下垂,县一级的说是肾游走

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第5题

《哭小弟》一文以“哭”贯穿全文,却又以“小弟,我不哭”结尾,在本文的下列语句中,能够说明其原因的是()

A.这样壮志未酬的人,不只他一个呵

B.我还曾希望在我自己走到人生的尽头,跨过那一道痛苦的门槛时,身旁的亲人中能有我的弟弟

C.可是我怎能相信这是事实呢

D.他在病中写的诗中有两句:“回首悠悠无恨事,丹心一片向将来。”他没有恨事

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第6题

下列《哭小弟》语句中,使用了肖像描写方法的是()。

A.小弟说起这话时仍然面带笑容,毫不介意

B.他站着上课,那神色真是庄严

C.小弟白面长身,美丰仪;喜文艺,娴诗词

D.他站在山泉边,捧着一个大盆的样子,至今还十分清晰地在我眼前

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第7题

下列语句中,使《哭小弟》一文更具深刻社会意义的是()
A、如果他有三次生命,他的多方面的才能和精力也是用不完的

B、他那颗丹心,那颗让祖国飞起来的丹心,顽强地跳动

C、我哭我们这迟开而早谢的一代人

D、如果早一年有正确的诊断和治疗,小弟还可以再为祖国工作二十年

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第8题

阅读下文,回答问题: 我哭小弟,哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“肾游走”;我也哭蒋筑英抱病奔波,客殇成都;我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻,好不容易奋斗着张开几片花瓣,尚未盛开,就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人! (1)这段文字属于什么表达方式?在全文中起什么作用? (2)依次分析作者“哭”的内容。

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第9题

《哭小弟》中将整篇文章主旨升华的语句是()

A.他想活,他想活下去呵

B.回首悠悠无恨事,丹心一片向将来

C.我哭我们这迟开而早谢的一代人

D.壮志未酬,洒泪岂只为家痛

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第10题

在艺术手法上采用诗化的语言散文作品是()

A.《一滴水可以活多久》

B.《我与地坛》

C.《哭小弟》

D.生命的意义

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