儿童孤独症主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。（)

儿童孤独症是指()

特定性发育障碍是指()

注意缺陷与多动障碍是指()

抽动障碍是指()

A. 以言语和语言、学校技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现

B. 主要发病于儿童期，表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病。

C. 起病于中枢神经系统发育成熟(18岁)以前，以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍。

D. 主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，常伴有学习困难或品行障碍。

E. 主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。

A、言语发育和人际交往障碍

B、兴趣范围狭窄和行为方式刻板

C、不同程度的智力低下

D、感知觉障碍

E、抽动症状或癫痫发作

儿童孤独症是一种起始于婴幼儿时期的、以人际交往障碍、沟通交流异常、言语发育障碍、兴趣和活动内容局限以及刻板与重复的行为方式为基本特征的广泛性的、严重的儿童发育障碍性疾病。一般在三岁以前就会表现出来，并会对患者造成终生影响。如果孩子出现上述症状，家长应该

A、及早看医生，早发现，早干预，最大限度地减少孤独症的危害

B、孩子性格内向，没有问题，不要大惊小怪

C、经常提醒孩子他有孤独症，要经常跟人交流，经常找其他小朋友玩

D、批评教育孩子，慢慢孩子就改正了

E、不能治疗，看病也没有用

儿童孤独症的主要临床特征是

A、女孩多于男孩

B、通常起病于青少年期

C、表现为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板

D、多不伴有明显的精神发育迟滞

E、以上都对

孤独症最主要的临床表现特征是人际的接触交往障碍与言语障碍。 ()

常见人际交往的障碍主要表现为认知障碍、情感障碍和()。

A、理念障碍

B、行为障碍

C、需求障碍

D、人格障碍

A.人格障碍

B.心理障碍

C.性格障碍

D.信息障碍

以"社会人际交往、语言和非语言交流、兴趣与活动范围及各种复杂行为异常"为特征表现的儿童精神行为异常是

A、注意缺陷多动障碍

B、孤独症

C、智力低下

D、精神发育迟滞

E、唐氏综合征

自卑或自负是常见人际交往障碍表现中的情感障碍。()

分裂样人格障碍最具特点的表现为

A、思维障碍

B、言语性幻听

C、在人际交往中缺乏应有的情感反应(孤僻，冷漠)

D、生活不能自理，行为怪异

E、曾有严重的心理创伤经历