轻度精神发育迟滞患者虽然能掌握日常生活用语，但词汇贫乏以致不能完整表达意思。（)

A、智商35～49

B、能掌握日常生活用语，但词汇贫乏

C、不能适应普通学校学习

D、可以学会生活自理

E、生活完全不能自立

A.轻度精神发育迟滞

B.中度精神发育迟滞

C.极重度精神发育迟滞

D.重度精神发育迟滞

E.临界智力

A.轻度精神发育迟滞

B.中度精神发育迟滞

C.重度精神发育迟滞

D.极重度精神发育迟滞

E.临界智力

  A．在学龄前期与一般儿童无异  B．能掌控日常生活用语

  C．口齿清楚  D．生活能自理

  E．情绪控制能力较差

A.轻度精神发育迟滞

B.中度精神发育迟滞

C.重度精神发育迟滞

D.极重度精神发育迟滞

E.边缘智力水平

A.轻度精神发育迟滞

B.中度精神发育迟滞

C.重度精神发育迟滞

D.极重度精神发育迟滞

E.边缘智力水平

  A．日常生活不能自理  B．学习成绩差

  C．智力发育低下和社会适应困难 D．情感与行为幼稚

  E．思维和语言贫乏

A. 智商在70～79之间

B. 成年以后可达到6～9岁的心理年龄

C. 就读小学后学习困难，最终勉强完成小学的学业

D. 日常生活需人照料，无社会行为的能力

E. 不认识亲人及周围环境

A. 轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育

B. 对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力

C. 对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合，以及简单的生活能力和自卫能力

D. 对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练

E. 对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练

A、心理年龄约为9-12岁

B、无明显的语言障碍

C、可以勉强完成小学学业

D、可以从事简单的非技术性工作

E、生活自理困难