学生角色向职业角色转变的途径有哪些？

A:学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去工作。

B:学生可以不受法律约束，职业人要受法律约束。

C:学生角色的权利主要是依法接受教育，接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权，开展工作，并在履行义务的同时取得报酬。

D:学生角色的规范多是从培养、教育角度出发，职业角色的规范则更为严格、具体，违背了就要承担一定的责任。

此题为判断题(对，错)。

A、社会人

B、家庭

C、职业人

D、社会

A、从宏大的人生理想向现实的职业目标转变

B、从青涩的学校人向成熟的职业人转变

C、从单纯的人际沟通向处理复杂的人际关系转变

D、要不忘初心，保持学生本色

A、从系统的理论学习向多方位的实际应用转变

B、相对规律的校园生活向紧张的工作模式转变

C、从家长的呵护向自己保护自己转变

D、慢慢来，不要过于着急

学生角色与职业角色的主要区别有：

A 活动方式不同

B 社会责任不同

C 社会权利不同

D 社会规范不同

学生角色与职业人角色的不同点有( )

A. 学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去工作。

B. 学生可以不受法律约束，职业人要受法律约束。

C. 学生角色的规范多是从培养、教育角度出发，职业角色的规范则更为严格、具体，违背了就要承担一定的责任。

D. 学生角色的权利主要是依法接受教育，接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权，开展工作，并在履行义务的同时取得报酬。