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急冷系统都注入了哪些化学药剂?目的分别是什么?

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第1题

“那为了培养这个习惯,您都用了什么方法呢?”咨询师所使用的技术包括()。
一般资料:求助者,女性,44岁,公务员。

案例介绍:求助者因孩子的问题来咨询。

下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。

心理咨询师:您好!外边挺冷的,我给您倒杯热水,您稍稍休息一下我们再开始谈。

求助者:谢谢!心理咨询师:您来咨询的目的是什么?

求助者:我就是想请您帮帮我,我现在都快要崩溃了。

心理咨询师:那您能具体说说是怎么一回事吗?

求助者:都是被我儿子闹的。他今年上初二了,从上小学起,我就想培养他好的学习习惯,但到现在各种方法我都用过了,竟然没有一点儿效果!真是急死人了!

心理咨询师:从孩子上学一直到现在,您一直为孩子的学习习惯问题着急。那目前孩子的学习成绩怎么样?您都用过什么方法?您究竟想给孩子培养什么样的习惯呢?

求助者:他应该能够自觉学习,至少应该到家就写作业而不是玩游戏、看电视。

心理咨询师:那为了培养这个习惯,您都用了什么方法呢?

求助者:刚上小学的时候是用物质奖励,只要他回家马上写作业,我就给他一个小红旗,攒够10个,我就给他买一个他喜欢的玩具。但我发现他学习不上心,总是玩玩具,有时还把玩具带到学校。我买了不少心理学方面的书,按照书上教的去做,可都没有长期效果。现在孩子初二了,人家都说初二特别关键,一旦跟不上就肯定上不了好高中,那以后上大学、找工作就都麻烦了。

心理咨询师:我理解您的心情,您为了孩子的学习花费了很多心血,听您刚才的叙述,感觉您是一个人带孩子吧?求助者:(沉默)……差不多就是我一个人带吧。

心理咨询师:教育孩子应该是夫妻共同的责任,一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好呢?

求助者:是啊!我一个人既要工作,还要买菜做饭,陪儿子学习。我每天坐在他旁边,帮他检查、改错,整理卷子,再给他弄些水果……只有我在时他才能专心一点。我都快急死了。他爸爸这几年对我们越来越冷淡,总以工作忙、出差为借口不回家,即使回来了对孩子的情况也不闻不问,根本不像个父亲。我总觉得他在外边有了什么情况,但…

心理咨询师:那您对他的行为一定很愤怒吧?

求助者:(沉默)……

“那为了培养这个习惯,您都用了什么方法呢?”咨询师所使用的技术包括()。

A.开放式提问技术

B.面质技术

C.具体化技术

D.指导技术

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第2题

乙烯装置急冷油换热器管束在检修时需要外运到专业清洗场冲洗,运输及冲洗由业主负责,其他检修项目由施工单位负责,检修前施工单位提供了工期12天的施工网络计划,业主已批准。在施工中冲洗用了4天,搭脚手架用了半天壳体清洗用了1.5天,修复用了3天,运管束用了半天。

施工方案;管束外运冲洗。

劳动组织:组织以铆工为主的施工小组。

技术间歇:按设计要求试压。

物资供应:脚手架及施工机具满足施工。

网络图如图4-13所示。

问题:

1.总时差的计算公式是什么?计算出该换热器的总时差是多少?

2.自由时差的计算公式是什么?计算出该换热器抽管束与壳体清洗的自由时差是多少?

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第3题

“那您能具体说说是怎么一回事吗?”表明咨询师运用了具体化技术,其目的是针对求助者叙述问题时出现的()。
一般资料:求助者,女性,44岁,公务员。

案例介绍:求助者因孩子的问题来咨询。

下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。

心理咨询师:您好!外边挺冷的,我给您倒杯热水,您稍稍休息一下我们再开始谈。

求助者:谢谢!心理咨询师:您来咨询的目的是什么?

求助者:我就是想请您帮帮我,我现在都快要崩溃了。

心理咨询师:那您能具体说说是怎么一回事吗?

求助者:都是被我儿子闹的。他今年上初二了,从上小学起,我就想培养他好的学习习惯,但到现在各种方法我都用过了,竟然没有一点儿效果!真是急死人了!

心理咨询师:从孩子上学一直到现在,您一直为孩子的学习习惯问题着急。那目前孩子的学习成绩怎么样?您都用过什么方法?您究竟想给孩子培养什么样的习惯呢?

求助者:他应该能够自觉学习,至少应该到家就写作业而不是玩游戏、看电视。

心理咨询师:那为了培养这个习惯,您都用了什么方法呢?

求助者:刚上小学的时候是用物质奖励,只要他回家马上写作业,我就给他一个小红旗,攒够10个,我就给他买一个他喜欢的玩具。但我发现他学习不上心,总是玩玩具,有时还把玩具带到学校。我买了不少心理学方面的书,按照书上教的去做,可都没有长期效果。现在孩子初二了,人家都说初二特别关键,一旦跟不上就肯定上不了好高中,那以后上大学、找工作就都麻烦了。

心理咨询师:我理解您的心情,您为了孩子的学习花费了很多心血,听您刚才的叙述,感觉您是一个人带孩子吧?求助者:(沉默)……差不多就是我一个人带吧。

心理咨询师:教育孩子应该是夫妻共同的责任,一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好呢?

求助者:是啊!我一个人既要工作,还要买菜做饭,陪儿子学习。我每天坐在他旁边,帮他检查、改错,整理卷子,再给他弄些水果……只有我在时他才能专心一点。我都快急死了。他爸爸这几年对我们越来越冷淡,总以工作忙、出差为借口不回家,即使回来了对孩子的情况也不闻不问,根本不像个父亲。我总觉得他在外边有了什么情况,但…

心理咨询师:那您对他的行为一定很愤怒吧?

求助者:(沉默)……

“那您能具体说说是怎么一回事吗?”表明咨询师运用了具体化技术,其目的是针对求助者叙述问题时出现的()。

A.过分概括

B.概念不清

C.问题模糊

D.以偏概全

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第4题

“从孩子上学一直到现在,您一直为孩子的学习习惯问题着急”。咨询师所使用的技术包括()。
一般资料:求助者,女性,44岁,公务员。

案例介绍:求助者因孩子的问题来咨询。

下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。

心理咨询师:您好!外边挺冷的,我给您倒杯热水,您稍稍休息一下我们再开始谈。

求助者:谢谢!心理咨询师:您来咨询的目的是什么?

求助者:我就是想请您帮帮我,我现在都快要崩溃了。

心理咨询师:那您能具体说说是怎么一回事吗?

求助者:都是被我儿子闹的。他今年上初二了,从上小学起,我就想培养他好的学习习惯,但到现在各种方法我都用过了,竟然没有一点儿效果!真是急死人了!

心理咨询师:从孩子上学一直到现在,您一直为孩子的学习习惯问题着急。那目前孩子的学习成绩怎么样?您都用过什么方法?您究竟想给孩子培养什么样的习惯呢?

求助者:他应该能够自觉学习,至少应该到家就写作业而不是玩游戏、看电视。

心理咨询师:那为了培养这个习惯,您都用了什么方法呢?

求助者:刚上小学的时候是用物质奖励,只要他回家马上写作业,我就给他一个小红旗,攒够10个,我就给他买一个他喜欢的玩具。但我发现他学习不上心,总是玩玩具,有时还把玩具带到学校。我买了不少心理学方面的书,按照书上教的去做,可都没有长期效果。现在孩子初二了,人家都说初二特别关键,一旦跟不上就肯定上不了好高中,那以后上大学、找工作就都麻烦了。

心理咨询师:我理解您的心情,您为了孩子的学习花费了很多心血,听您刚才的叙述,感觉您是一个人带孩子吧?求助者:(沉默)……差不多就是我一个人带吧。

心理咨询师:教育孩子应该是夫妻共同的责任,一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好呢?

求助者:是啊!我一个人既要工作,还要买菜做饭,陪儿子学习。我每天坐在他旁边,帮他检查、改错,整理卷子,再给他弄些水果……只有我在时他才能专心一点。我都快急死了。他爸爸这几年对我们越来越冷淡,总以工作忙、出差为借口不回家,即使回来了对孩子的情况也不闻不问,根本不像个父亲。我总觉得他在外边有了什么情况,但…

心理咨询师:那您对他的行为一定很愤怒吧?

求助者:(沉默)……

“从孩子上学一直到现在,您一直为孩子的学习习惯问题着急”。咨询师所使用的技术包括()。

A.释义技术

B.情感反应技术

C.解释技术

D.情感表达技术

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第5题

   最新冷笑话脑筋急转弯 公交车上有人声称自己是拿破仑,还抢占座位,售票员只说了一句话,那人就下来了,你猜他说了什么?

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第6题

“我一个人既要工作,……我总觉得他在外边有了什么情况,但……”咨询师认为求助者出现了多话现象,求助者多话的类型包括()。
一般资料:求助者,女性,44岁,公务员。

案例介绍:求助者因孩子的问题来咨询。

下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。

心理咨询师:您好!外边挺冷的,我给您倒杯热水,您稍稍休息一下我们再开始谈。

求助者:谢谢!心理咨询师:您来咨询的目的是什么?

求助者:我就是想请您帮帮我,我现在都快要崩溃了。

心理咨询师:那您能具体说说是怎么一回事吗?

求助者:都是被我儿子闹的。他今年上初二了,从上小学起,我就想培养他好的学习习惯,但到现在各种方法我都用过了,竟然没有一点儿效果!真是急死人了!

心理咨询师:从孩子上学一直到现在,您一直为孩子的学习习惯问题着急。那目前孩子的学习成绩怎么样?您都用过什么方法?您究竟想给孩子培养什么样的习惯呢?

求助者:他应该能够自觉学习,至少应该到家就写作业而不是玩游戏、看电视。

心理咨询师:那为了培养这个习惯,您都用了什么方法呢?

求助者:刚上小学的时候是用物质奖励,只要他回家马上写作业,我就给他一个小红旗,攒够10个,我就给他买一个他喜欢的玩具。但我发现他学习不上心,总是玩玩具,有时还把玩具带到学校。我买了不少心理学方面的书,按照书上教的去做,可都没有长期效果。现在孩子初二了,人家都说初二特别关键,一旦跟不上就肯定上不了好高中,那以后上大学、找工作就都麻烦了。

心理咨询师:我理解您的心情,您为了孩子的学习花费了很多心血,听您刚才的叙述,感觉您是一个人带孩子吧?求助者:(沉默)……差不多就是我一个人带吧。

心理咨询师:教育孩子应该是夫妻共同的责任,一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好呢?

求助者:是啊!我一个人既要工作,还要买菜做饭,陪儿子学习。我每天坐在他旁边,帮他检查、改错,整理卷子,再给他弄些水果……只有我在时他才能专心一点。我都快急死了。他爸爸这几年对我们越来越冷淡,总以工作忙、出差为借口不回家,即使回来了对孩子的情况也不闻不问,根本不像个父亲。我总觉得他在外边有了什么情况,但…

心理咨询师:那您对他的行为一定很愤怒吧?

求助者:(沉默)……

12、“我一个人既要工作,……我总觉得他在外边有了什么情况,但……”咨询师认为求助者出现了多话现象,求助者多话的类型包括()。

A.倾吐型

B.宣泄型

C.表现型

D.表白型

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第7题

心理咨询师在本段咨询的第一段话中表达了对求助者的()。
一般资料:求助者,女性,44岁,公务员。

案例介绍:求助者因孩子的问题来咨询。

下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。

心理咨询师:您好!外边挺冷的,我给您倒杯热水,您稍稍休息一下我们再开始谈。

求助者:谢谢!心理咨询师:您来咨询的目的是什么?

求助者:我就是想请您帮帮我,我现在都快要崩溃了。

心理咨询师:那您能具体说说是怎么一回事吗?

求助者:都是被我儿子闹的。他今年上初二了,从上小学起,我就想培养他好的学习习惯,但到现在各种方法我都用过了,竟然没有一点儿效果!真是急死人了!

心理咨询师:从孩子上学一直到现在,您一直为孩子的学习习惯问题着急。那目前孩子的学习成绩怎么样?您都用过什么方法?您究竟想给孩子培养什么样的习惯呢?

求助者:他应该能够自觉学习,至少应该到家就写作业而不是玩游戏、看电视。

心理咨询师:那为了培养这个习惯,您都用了什么方法呢?

求助者:刚上小学的时候是用物质奖励,只要他回家马上写作业,我就给他一个小红旗,攒够10个,我就给他买一个他喜欢的玩具。但我发现他学习不上心,总是玩玩具,有时还把玩具带到学校。我买了不少心理学方面的书,按照书上教的去做,可都没有长期效果。现在孩子初二了,人家都说初二特别关键,一旦跟不上就肯定上不了好高中,那以后上大学、找工作就都麻烦了。

心理咨询师:我理解您的心情,您为了孩子的学习花费了很多心血,听您刚才的叙述,感觉您是一个人带孩子吧?求助者:(沉默)……差不多就是我一个人带吧。

心理咨询师:教育孩子应该是夫妻共同的责任,一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好呢?

求助者:是啊!我一个人既要工作,还要买菜做饭,陪儿子学习。我每天坐在他旁边,帮他检查、改错,整理卷子,再给他弄些水果……只有我在时他才能专心一点。我都快急死了。他爸爸这几年对我们越来越冷淡,总以工作忙、出差为借口不回家,即使回来了对孩子的情况也不闻不问,根本不像个父亲。我总觉得他在外边有了什么情况,但…

心理咨询师:那您对他的行为一定很愤怒吧?

求助者:(沉默)……

心理咨询师在本段咨询的第一段话中表达了对求助者的()。

A.尊重

B.共情

C.热情

D.真诚

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