“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是 （)A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论

作用于细菌核蛋白体30S亚基，抑制蛋白质合成

A.青霉素G

B.四环素

C.氯霉素

D.多黏菌素

E.万古霉素

与细菌核蛋白体30S亚基结合，干扰细菌蛋白质合成的抗菌药是

A．红霉素

B．链霉素

C．青霉素

D．氯霉素

E．多粘菌素

作用于细菌核蛋白体50S亚基，抑制蛋白质合成

A.青霉素G

B.四环素

C.氯霉素

D.多黏菌素

E.万古霉素

A．青霉素 G

B．四环素

C．氯霉素

D．多粘菌素B

E．万古霉素

氯霉素的抗菌作用原理是

A．与核蛋白体30S亚基结合抑制细菌蛋白质合成

B．与核蛋白体50S亚基结合抑制细菌蛋白质合成

C．与核蛋白体70S基结合抑制细菌蛋白质合成

D．干扰细菌细胞壁合成

E．影响细菌叶酸代谢

四环素的作用机制是

A.影响二氢叶酸合成酶

B.影响二氢叶酸还原酶

C.与核蛋白体30S亚基结合，阻止氨基酰tRNA 进入30S亚基A位，抑制蛋白质的合成

D.与核蛋白体50S亚基结合，使肽链的形成和延伸受阻，抑制蛋白质的合成

E.与青霉素结合蛋白(PBPs)结合，阻碍黏肽合成，导致细菌细胞壁的缺损

氯霉素的抗菌作用机制

A．抑制蛋白质合成的多个环节，使细菌蛋白质合成受阻

B．与核蛋白体30s亚基结合，抑制肽链延长和细菌蛋白质的合成

C．与核蛋白体50s亚基结合，竞争性阻断肽酰基转移、移位作用

D．与核蛋白体50s亚基结合，阻止肽酰基转移酶和其底物之间的转肽作用

E．竞争病毒DNA多聚酶，抑制病毒DNA复制

四环素的抗菌作用机制

A．抑制蛋白质合成的多个环节，使细菌蛋白质合成受阻

B．与核蛋白体30s亚基结合，抑制肽链延长和细菌蛋白质的合成

C．与核蛋白体50s亚基结合，竞争性阻断肽酰基转移、移位作用

D．与核蛋白体50s亚基结合，阻止肽酰基转移酶和其底物之间的转肽作用

E．竞争病毒DNA多聚酶，抑制病毒DNA复制

A．青霉素

B．四环素

C．氯霉素

D．多黏菌素

E．万古霉素