第3题
凡违反规定的,将视情节轻重,给予组织处理或党纪政纪处分;触犯法律的,移送司法机关处理。
材料二:2009年12月,省纪委、省委组织部、省监察厅、省人力资源和社会保障厅联合下发《河北省机关工作人员违反“十个严禁”问责暂行办法》,对违反“十个严禁”实行问责的具体情形、问责对象、问责主体、问责程序及问责方式等作出了明确规定。
(1)请你评价河北省政府整顿机关作风的这种做法。
(2)加强机关作风建设的意义。
第4题
地图要素分为哪些?试述其主要要素冲突处理方法。
第5题
1. 谈谈你对河北省省委书记关于“整顿干部作风就像捅了马蜂窝”的表述的理解。
要求:分析思考条理清楚,观点明确,字数不超过200字。
2. 从实际出发,基于长远考虑,针对材料中有些人的担心“行政审批过多过滥、办事效能低、服务差,几乎是所有机关的‘通病’,并非河北独有。这样‘高调’地自揭家丑,会不会影响自身的声誉?”假设上海拟借鉴河北的高调整顿做法,你作为支持这一整顿行动的上海市政府工作人员,该怎么回应这一担心?
要求:分析思考条理清楚,列出主要内容,不需成文,字数不超过200字。
第6题
A、未按要求报备本机构相关制度及企业和个人信用信息基础数据库用户名单的
B、出现报数问题未积极按要求解决的
C、征信数据质量不达标的
D、征信数据质量存在较大波动的
第7题
A、《关于落实科学发展观大力加强全民科学素质工作的意见》
B、《河北省科学素质教育基地创建办法》
C、《河北省省级科普基地认定办法》
D、《河北省科普展教资源开发原创与共享科普专项管理办法》
第8题
问题:
从上述案例分析政策对象对政策执行的影响。
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