关系模式学生（学号，课程号，名次），若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有―名学生，则以下叙述中错误的是（）。

使得数据库系统实现数据独立性。当两个子查询的结果(197)时，可以执行并、交、差操作。SEIECT语句中“SELECTDISTINCT”表示查询结果中(198)。若4元关系S为：S(A，B， C，D)，则(199)。给定关系模式学生(学号，课程号，名次)，若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有一名学生，则以下叙述中错误的是(200)。

A．层次模型

B．网状模型

C．关系模型

D．三级模式结构

给定关系模式SCP(Sno,Cno,P)，其中Sno表示学号，Cno表示课程号，P表示名次。若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有一名学生，则以下叙述中错误的是()。

A、(Sno,Cno)和(Cno,P)都可以作为候选码

B、(Sno,Cno)是唯一的候选码

C、关系模式SCP既属于3NF也属于BCNF

D、关系模式SCP没有非主属性。

设有关系模式：学生修课(学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩)。设一个学生可选多门课程，一门课程可以被多个学生选。每个学生由学号唯一标识，一个学生只在一个系学习;每门课程由课程号唯一标识。每个学生选的每门课程有唯一的成绩。

(1)请指出此关系模式的候选键。

(2)写出该关系模式的函数依赖集。

(3)该关系模式属于第几范式?请简单说明理由。

(4)若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后每个关系模式的主键和外键。

关系模式SCS(Sno，Cno，Score)中，Sno是学生学号，Cno是课程号，Score是成绩。若要查询每门课成绩的平均成绩，且要求查询结果按平均成绩升序排列，平均成绩相同时，按课程号降序排列，可用SQL语言写为(33)。若查询结果仅限于平均分数超过85分的，则应(34)。

(51)

A．SELECT Cno，AVG(Score)FROM SCS GROUP BY Score ORDER BY 2.Cno DESC

B．SELECT Cno，AVG(Score) FROM SCS GROUP BY Cno ORDER BY 2.Cno DESC

C．SELECT Cno，AVG(Score) FROM SCS ORDER BY Cno DESC ORDER BY Score

D．SELECT Cno，AVG(Score) FROM SCS GROUP BY AVG(Score)ORDER BY Cno DESC

学生选课的关系模式为SC(SN,CN,SM)，其中SN为学号，CN为课程号，SM为成绩。检索选修3门以上课程的学生总成绩，并按总成绩的降序排列。 SELECT SN,SUM(SM) FROM SC ______0RDER BY 2 DESC;

A．GROUP BY SN HAVING COUNT(*)＞=3

B．HAVINGCOUNT(*)＞=3 GROUP BY SN

C．GROUP BY SM HAVING COUNT(*)＞=3

D．HAVING COUNT(*)＞=3 GROUP BY SM

设有关系模式：成绩(学号，课程号，分数)，则下列选项中，能正确描述SQL语句 “SELECT’学号FROM成绩GROUP BY 学号HAVING COUNT(*)>3”功能的是

A．查询选修了3门以上课程的学生的学号

B．查询1门课程有3个以上学生选修的学生学号

C．将学生按照学号分成了3组

D．将学生按照课程分成了3组

● 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：

学生（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）

课程（课程号，课程名）

教师（职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话）

如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个 （51） 的联系所以 （52） 。又由于教师和课程之间是一个 （53） 的联系，所以 （54） 。

（51）

A. 1对1

B. 1对多

C. 多对1

D. 多对多

（52）

A. 不需要增加一个新的关系模式

B. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将1端的码插入多端

C. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号

D. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和学号

（53）

A. 1对1

B. 1对多

C. 多对1

D. 多对多

（54）

A. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将职工号插入课程关系模式

B. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将课程号插入教师关系模式

C. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号

D. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和教师号

● 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：

学生（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）

课程（课程号，课程名）

教师（职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话）

如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个 （51） 的联系所以 （52） 。又由于教师和课程之间是一个 （53） 的联系，所以 （54） 。

（51）

A. 1对1

B. 1对多

C. 多对1

D. 多对多

（52）

A. 不需要增加一个新的关系模式

B. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将1端的码插入多端

C. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号

D. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和学号

（53）

A. 1对1

B. 1对多

C. 多对1

D. 多对多

（54）

A. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将职工号插入课程关系模式

B. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将课程号插入教师关系模式

C. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号

D. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和教师号

A、1NF

B、２NF

C、3NF

D、BCNF

设有关系模式R(C，T，S，N，G)，其中C代表课程，T代表教师的职工号，S代表学生学号，N代表学生姓名，O代表学生成绩。每一门课由一名教师讲授，每个学生每门课只有一个成绩，学生的学号决定学生的姓名。请回答下列问题：

(1) 请列出该关系模式中包含的所有函数依赖；

(2) 指出该关系模式的候选键；

(3) 关系模式R符合第几范式?

(4) 若将R分解为R1(C，T，S，G)和R2(C，S，N，G)，R1和R2各最高符合第几范式，为什么?