现代社会问题产生的主要根源是()。
A.价值冲突现象
B.社会解组现象
C.文化严重失调现象
D.社会病态现象
A.价值冲突现象
B.社会解组现象
C.文化严重失调现象
D.社会病态现象
第1题
转型,是指事物从一种运动形式向另一种运动形式过渡、转换的过程。所谓社会转型,是指社会结构和社会运行机制从一种形式向另一种形式转换的过程。转型社会则是指在这一转换过程中的一种特殊社会运行状态。我们通常所说的社会转型是指从传统社会向现代社会转换的过程。就中国的情况而言,就是从传统社会向社会主义现代化社会转换的过程。
1949年中华人民共和国成立,标志着中国的社会转型进入了一个新的时期——从传统社会向社会主义现代化社会转型。党的十一届三中全会的召开,则标志着中国的社会转型进入了一个新的阶段,其目标是,沿着建设有中国特色的社会主义道路自力更生,艰苦创业,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。由于20世纪70年代末以来,社会转型的速度与以前相比大大提高,因此又将这一时期称为社会转型加速期。
从内容上分析,社会转型加速期表现为三个方面的转换:社会结构、社会运行机制以及价值观念体系。社会结构是组成社会系统各要素间一种比较稳定的联系形式。社会运行,是指影响社会运行诸因素相互联系的方式,以及这些因素对社会运行产生影响的作用原理和作用过程。社会转型加速期之前,传统社会也是一个和谐有序的社会,也处在动态平衡之中。社会结构变革,打破了这种和谐有序,破坏了原有的动态平衡,需要建立一种新的社会秩序和新的动态平衡。在社会转型过程中,社会结构不断地变革直到完全转换成现代化的社会结构,社会运行机制也随之不断转换直至转换为与新的社会结构相适应的运行机制。由此不难看出,社会转型中社会结构的稳定性较差,社会运行机制也在不断变化之中。社会转型不仅意味着结构转换、机制转换,还包括价值观念、行为方式的转换,甚至有不少学者认为价值观念体系的转换是社会转型最重要的前提条件。因为在社会转型的过程中,首先是物质层面的转型,其次是制度层面的转型,最后才是社会心理与价值观念的转型。由于物质文化的转型往往要快于社会心理与价值观念的转型,二者转型的速度不一致,因此导致在社会转型中各部分的关系紧张。于是在社会转型中,产生了许多社会问题。
第2题
A、社会整合理论
B、文化冲突理论
C、社会解体理论
D、价值冲突理论
第3题
A.上访在中国由来已久
B.上访不利于中国的法治化进程
C.当前的上访问题需要通过法治手段来治理
D.现代法治目标的推进,需要现代法治文化的铺垫
第4题
在社会主义现代社会中关于能力的定义应该是什么呢?笔者认为能力高的人才,具有对当前群众所产生的疑虑问题有处理解决的本领;或者具有对当前事物所发生的困难障碍有消释排除的本领;或者具有对当前情况突起的波动变化有调节适应的本领;或者兼具上述决疑、释疑和应变的本领。所以,有学问和有见识是任何人成为有能力的人才的先决条件;当然,具有决疑、释疑和应变能力的人不一定有学问、有见识。原因可能在于凡是能力高的人,除了需有学问和见识外,还需有会把可行对策付诸行动以达到目的的艺术,故需要有高精力和高毅力。高精力要求年富力强,勇于进取;高毅力要求坚忍不拔,锲而不舍,所以那些精力已衰而且较易倾向于明哲保身的老年人就不如有能力的中年人。现在从中央到地方,有(乙)的老年人引退当咨询顾问,让贤于选拔出来的中年优秀"四化"能人,道理就在于此。
因此,学问——见识——能力是人在生命周期中大脑高级活动的三个知识层次。它们虽然在定义上有明显的差别,但在功能上有错综复杂的关系。上面谈到了它们之间存在着时序条件的正相关,但也客观地存在着负相关。后者的统计概念可以从中外人才情况见其梗概。
在我国过去的封建社会中,通过考试取仕的科举制度虽然比按门阀高低评级的九品中正制进步,但到考试范围发展到"明经"一科之后,社会上才能之士多出于在中青年中进士的亚群体中或那些放弃了考试改行去当"师爷"(相当于现代的参谋)或"朝奉"(相当于现代的经理)的亚群体中。在现代发达国家中,这种情况也有所发生,不过在程度上轻微-些。美国有位教育发展学院的院长讲:在美国对经济建设最起作用的是硕士而不是博士。博士呢,有些人书读得太专太深了,反而缺乏处理事务的能力,只好去教书。所以存在于学问和能力之间的正相关受到用之于两者的时间分配比例的制约。治学时间太多了,超过了合宜的分配比例,使个人的能力没有发展的机会,在它们之间就会出现负相关。笔者认为应当积极鼓励大、中学生利用寒暑假下农村乡镇,进工矿企业,访银行商店,去政府机关,实行勤工俭学,借以消除导致这负相关的消极而对社会不利的因素.
第 30 题 "有学问和有见识是任何人成为有能力的人才的先决条件"一句是由前面的论述推出的结论。推论过程中省略一个条件(前提),它是( )。
A.能力高的人才具有决疑、释疑、应变的本领
B.有学问、有见识是具有决疑、释疑、应变本领的先决条件
C.能力就是一个决疑、释疑、应变的本领
D.具有决疑、释疑、应变的本领是有学问、有见识的先决条件
第5题
A.中国乡村城市化对乡村文化的破坏是毁灭性的
B.乡村社会的衰落是产生留守儿童问题的主要原因
C.探讨留守儿童问题不能仅从个体和家庭层面找原因
D.历史上有留守儿童却并未产生问题
第6题
自20世纪50年代以来,世界城市化进程不断加速。目前,我国正处在城市化发展的高峰,在今后10年内,将有8.7亿中国人生活在城市中,约占全国人口总数的一半,同时还将有87个城市拥有75万以上人口,成为名副其实的城市化大国。城市化已成为中国经济持续快速增长和社会进步的强劲动力。
城市化在加速推进经济社会发展和进步的同时,由于人口过于集中引起的社会矛盾产生的一系列“城市病”也随之而滋长。随着现代化的城市流动人口的增加,就业压力在增大,交通
拥堵、环境污染、住房紧张、入托难、就医难等“城市病”也日趋严重,给人们的生存环境带来巨大挑战。为此,世界卫生组织(WHO)提出了“健康城市”概念。
2010年上海成功举办了第41届综合性世博会,主题是“城市,让生活更美好”。这是世博会第一次出现关于“城市”的主题。它从一个新的角度来审视和研究人类文明进步与城市发展的关系,紧紧抓住了现代社会中人们生活的热点问题,反映人类永恒追求的主题,富有创意,也体现了上海的城市特点。
【案例分析】
1.“城市病”产生的主要原因是什么?
2.上海世博会给我们治理“城市病”提供了哪些启示?破解“城市病”的主要方式有哪些?
第7题
A学习和了解中外政治思想的发展脉络和中外政治思想家对他们各自时代提出的问题的政治思考,可以开阔我们的视野,提高我们的人文素质
B学习中外政治思想,可以帮助我们正确认识民族传统文化,准确认识西方政治文化,并深化对马克思主义的理解
C根本目的是要提高我们的马克思主义理论水平,提高全民族的政治文化素质
D服务于社会主义政治文化和政治文明的建设,把我国建设成一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家
第8题
A.随着城市经济和社会发展对外联系和交往的加强,城市交通与城市对外交通的联系加强了,综合交通和综合交通规划的概念更为清晰,要求我们要加快对外交通设施的建设,疏通城市交通与对外交通的联系通道,利用对外交通条件,拓展城市发展空间
B.建立与城市用地发展相匹配、完善的城市交通系统,协调城市道路交通系统与城市用地布局的关系、与城市对外交通系统的关系,协调城市中各种交通方式之间的关系
C.全面分析城市交通问题产生的原因,提出综合解决城市交通问题的根本措施
D.使城市交通系统、有效地支撑城市的经济、社会发展和城市建设,并获得最佳效益
E.随着城市交通机动化程度的明显提高,城市交通的机动化已经成为现代城市交通发展的必然趋势
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