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[主观题]

在信息社会,利用电子邮件做广播型宣传,不会影响人们的正常生活和工作,因此是不违反道德规范的()

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第1题

下列做法中,不符合计算机操作员职业道德要求的是()。

A.利用电子邮件作广播型的宣传,利用工作便利向他人信箱滥发邮件而影响让人工作

B.不应该利用计算机去伤害别人

C.不能私自阅读他人的通讯文件(),不得私自拷贝不属于自己的软件资源

D.不应该到他人的计算机里去窥探,不得蓄意破译别人口令

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第2题

计算机操作员不该做的是( )。

A.不应该利用计算机去伤害别人

B.不能私自阅读他人的通讯文件(如电子邮件),不得私自拷贝不属于自己的软件资源

C.利用电子邮件作广播型的宣传,这种强加与人的做法会造成别人的信箱充斥无用的信息而影响正常工作

D.不应该到他人的计算机里去窥探,不得蓄意破译别人口令

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第3题

某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业,并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动,但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性,就是( )

A.电子邮件发送时间短,成本低

B.不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作

C.反馈速度受教师和学生积极性的影响

D.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小

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第4题

在虚拟团队中工作具有挑战性的一个原因是,电子邮件是主要的沟通形式。字词通常构成信息的总影响的比例是多大?

A.7%

B.l5%

C.38%

D.55%

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第5题

利用电子邮件进行交流的优势在于()

A、电子邮件发送时间短,成本低

B、反馈速度受教师和学生积极性的影响

C、有利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作

D、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大

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第6题

利用电子邮件进行交流的优势在于()

A、电子邮件发送时间短,成本低

B、反馈速度不受教师和学生积极性的影响

C、有利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作

D、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量不大

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第7题

电子邮件的工作流程是怎样的??

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第8题

利用电子邮件进行交流的局限在于()

A、电子邮件发送时间短,成本低

B、不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作

C、反馈速度受教师和学生积极性的影响

D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小

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第9题

利用电子邮件进行交流的局限在于( )。

A.不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作

B.电子邮件发送时间短。成本低

C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小

D.反馈速度受教师和学生积极性的影响

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第10题

内部列表电子邮件营销是一项长期性工作。()

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