组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的行为规律的一门科学。（）

组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的行为规律的一门科学。()

织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的行为规律的一门科学。()

组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究( )的行为规律的一门科学。

A. 所有人

B. 一定组织中人的

C. 社会环境中人的

D. 所有组织中人的

A:实验及试错

B:系统性证据

C:不基于权威

阅读案例，运用所学知识分析并回答问题。

华为——中国企业的一面旗帜

华为成立于 1988年，依托其追求卓越、不断创新的理念，经过近三十年的艰苦创业，华为建立了良好的组织体系和技术网络，市场覆盖全国，并延伸到欧洲、中亚。在发展过程中，华为一直坚持以 “爱祖国、爱人民、爱公司 ”为主导的企业文化，发展民族通信产业，研制出众多拳头产品。华为的无线通讯、智能网设备和SDH 光传输系统正在大批量装备我国的通信网。华为不仅在经济领域取得了巨大发展，而且形成了强有力的企业文化，其企业文化体现了一种勇于进取的团队拼搏精神。华为人认为，企业文化离不开民族文化与政治文化，中国的政治文化就是社会主义文化，华为把共产党的最低纲领分解为可操作的标准来约束和发展企业高中层管理者，以高中层管理者的行为带动全体员工的进步。华为管理层在号召员工向雷锋、焦裕禄学习的同时，又奉行决不让 “雷锋”吃亏的原则，坚持以物质文明巩固精神文明，以精神文明促进物质文明，进而形成千百个 “雷锋”在成长且源远流长的可持续政策。华为把实现先辈的繁荣梦想，民族的振兴希望，时代的革新精神，作为华为人义不容辞的责任，以人为本，尊重人才，铸造华为人的品格，倡导实事求是和艰苦奋斗的工作作风，使政治文化、经济文化、民族文化与企业文化融为一体。

华为人一直坚持为祖国昌盛、为民族振兴、为家庭幸福而努力奋斗的双重利益驱动原则。这是因为，个人没有为国家的奉献精神，就会变成自私自利的小人。随着现代高科技的发展，决定了只有坚持集体奋斗不自私的人，才能结成一个团结的集体。同样，没有促成自己体面生活的物质欲望，没有以劳动来实现欲望的理想，就会因循守旧，固步自封，继而滋生懒惰。因此，华为提倡欲望驱动，正派手段，使群体形成蓬勃向上、励精图治的风尚。团结协作、集体奋斗是华为企业文化之魂。成功是集体努力的结果，失败是集体的责任，不将成绩归于个人，也不把失败视为个人的责任，一切都由集体来共担，“官兵”一律同甘苦，除了工作上的差异外，华为人的高层领导不设专车，吃饭、看病一样排队，付同样的费用。在工作和生活中，上下平等，不平等的部分已用工资形式体现了。华为无人享受特权，大家同甘共苦，人人平等，任何个人的利益都必须服从集体的利益，将个人努力融入集体奋斗之中。自强不息，荣辱与共，胜则举杯同庆，败则拼死相救的团结协作精神，在华为得到了充分体现。

问题：(1)华为企业文化的核心价值观是什么 ?(4分)

(2) 案例中华为企业文化体现出了中国企业文化的哪些重要特征 ?(6分)

A、人工智能研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法及应用，属于一门独立的技术学科。

B、机器学习专门研究计算机怎样模拟人类的学习行为，以获取新的知识和技能，重新组织已有的知识结构以完善自身的性能，但是机器学习能力并非AI系统所必须的。

C、人工智能是一门研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法及应用的新的交叉学科，机器学习是人工智能的核心研究邻域之一，深度学习是机器学习的新领域，研究多隐层多感知器、模拟人脑进行分析学习的人工神经网络。

D、深度学习方法研究人工神经网络的单层感知器学习结构。

李峰(化名)1993年从某市粮食专科学校毕业后，分配到本市粮油食品公司从事专用面粉加工工作。在单位中，他为人诚实，工作兢兢业业，积极勤奋上进。但他挡不住企业改制下岗的命运，下岗后在市场中拼搏屡遭失败，最终选择自杀，死时35岁。工作单位是个人在社会中从事一定职业时所归属的正式社会组织，从该案例中，可以看出工作单位对人的影响是非常大的，其主要有以下几个方面（ ）。

A.进行长期和系统的正规教育，传授现代社会所需要的文化与科学技术知识

B.使个人学习专门的职业知识、技能和道德规范

C.单位成员往往有一套自己的价值标准

D.工作单位是人接触社会生活的基础

E.指导个人建立各种社会关系，正确调适自我行为

A关于计算机的技术知识

B理解会计和财务

C官僚过程的理解

D竞争压力的理解

E经济学观点的理解

对健康教育和卫生宣教内涵阐述正确的是

A．健康教育是简单的、单一方向的信息传播

B．卫生宣教融合了医学科学、行为科学、传播学等多学科的知识

C．卫生宣教是既有调查又有计划、组织、评价的系统干预活动

D．健康教育已初步形成自己的理论和方法体系

E．健康教育仅仅是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务

A、行为学派

B、技术学派

C、综合学派

D、所有学派