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[主观题]

数学区,是专门为书写数学表达式或其同类内容(),但并不当做普通意义下的文词符号,而总是把它们当

做数学变量名或函数名来理解,是做为数学表达式的组成部分来接受并处理的。这是 MathCAD 的特有功能。若想录入和处理数学表达式一类的内容,必须经由数学区这个渠道。它是学习使用 MathCAD 时应重点掌握的部分。 数学区的建立,无需使用专门命令。在 MathCAD 工作页上,只要一开始录入,在小红十字标记处就立刻自动产生一个具有黑色矩形边框的数学区,来接受录入内容。通常,所输入的字符呈现为黑色。这是设计者所安排的默认设置。 在数学区里,用户所输入的字符都将被 MathCAD 自动地理解为具有数学意义的数据,而不是文本符号。一切的变量名和函数名的赋值、数学符号的使用、数值计算、符号演算都是在这个前提之下实现的。这是数学区的特有功能,也是 MathCAD 的灵魂之所在

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第1题

事故应急救援预案()是指政府或企业为降低事故后果的严重程度,以对危险源的评价和事故预测结果为依据,预先制订的事故控制和抢险救灾方案。 根据上述定义,下列不属于事故应急救援预案范畴的是:某石油天然气集团公司为尽可能减小其所属的钻井公司在施工过程中可能发生的井喷事故的危害,对钻井公司的员工进行了相关应急培训 B.某商厦为了减小发生火灾时可能造成的损失,配备了专用灭火器等器材,并规定了应急状态下的报警通讯方式、通知方式 C.某危险化学品生产企业因管理不善,引发了大量的液氯泄露,公司临时从外面调来抢救器械,虽未造成人员中毒死亡,但造成了较大的经济损失 D.某矿务局所属的大型煤矿为了减少可能发生的瓦斯爆炸事故的危害,编制了详实的应急预案,内容包括应急计划区、应急组织机构、人员、预案分级响应条件等

A.某石油天然气集团公司为尽可能减小其所属的钻井公司在施工过程中可能发生的井喷事故的危害,对钻井公司的员工进行了相关应急培训

B.某商厦为了减小发生火灾时可能造成的损失,配备了专用灭火器等器材,并规定了应急状态下的报警通讯方式、通知方式

C.某危险化学品生产企业因管理不善,引发了大量的液氯泄露,公司临时从外面调来抢救器械,虽未造成人员中毒死亡,但造成了较大的经济损失

D.某矿务局所属的大型煤矿为了减少可能发生的瓦斯爆炸事故的危害,编制了详实的应急预案,内容包括应急计划区、应急组织机构、人员、预案分级响应条件等

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第2题

某市路南区某小学教师崔某在学校放学后,义务为其班级学生张某补习数学。该生属于习惯性不听讲,不守纪律的学生。经多次提醒劝告不听,并顶撞教师,情急之下,崔老师用手掐了该生的左脸。 事后,该生之父大闹学校,并带来当地“焦点透视’,节目组的记者进行采访、曝光,大肆渲染。路南区教育局迫于媒体的压力,局长当即拍板:对该教师马上解聘,并赔偿学生损失费3000元,要求该学校有关领导作出严肃的检查,并通报全市各级学校就此事展开讨论,自查反省,引以为戒。崔老师义务为学生张某补习数学属于()

A.个别辅导

B.小组辅导

C.集体辅导

D.群体辅导

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第3题

下列不属于调查报告与总结区别的是()。

A.目的不同,调查目的是针对典型现象与案例展开调研,以寻找具有普遍指导意义的解决对策;总结是从现有工作情况出发,找出问题,总结经验,发现规律,以指导今后工作

B.文种性质不同,调查报告属于报告的一种,属于行政公文的范畴;总结是典型的事务文书

C.人称不同,调查报告多以第三人称写作;总结多以第一人称写作

D.内容范围不同,调查报告在写作内容上非常广泛,没有限制;总结则只针对单位或个人,同时在时间上也只限不太久的前一阶段

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第4题

下列哪些是布洛卡区受损表现的语言障碍:()

A.语言成打电报蹦出一些有意义的词汇,并伴有语法错误

B.理解语言困难,病人能相对流利的讲话,但是其内容往往没有意义

C.说话困难,病人好想找不到合适的词汇

D.听不懂指令

E.也看不明白文字

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第5题

下列不属于深耕商区内容的是()
A、建立战略合作联盟

B、设立高级经理人商会联盟

C、推行商圈信用联盟

D、推进产业合作联盟

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第6题

对于以下LTE邻区规划,不正确的是()
A.如无特殊需要,不建议配置单向邻区

B.SON功能中的邻区自配置功能,可彻底取代手工领取规划

C.因为LTE的邻区不存在先后顺序的问题,而且检测周期非常短,所以只需要考虑不遗漏邻区,而不需要严格按照信号强度来排序相邻小区

D.对于密集城区和普通城区,由于站间距比较近(0.3~1.0公里),邻区应该多做

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第7题

高铁场景下的邻区配置和普通场景下邻区配置没有不同

A.错误

B.正确

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第8题

关于while和for的区别,下列叙述中正确的是()。
A、while语句的循环体至少无条件执行一次,for语句的循环体可能一次都不执行

B、while语句只能用于循环次数未知的循环,for语句只能用于循环次数已知的循环

C、在很多时候,while和for可以等价使用

D、while语句只能用于可迭代变量,for语句可以用任意表达式表示条件

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第9题

下列句中加下划线成语的使用,全都不正确的一项是() 1有人多次为芦山灾区慷慨解囊,倾尽全部积蓄;也有人声明自己将 细大不捐 ,以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。 2企事业单位需要制定必要的规章制度,但不可过于烦琐, 作茧自缚 ,困住自己的手脚。 3进入岳麓山,古木参天,云雾缭绕,极目远眺,翠竹林海,群山起伏,一直延伸到与蓝天相接处,顿时你会产生一种 歧路亡羊 的感觉。 4在这个探索过程中,数学把理性思维的力量发挥得 淋漓尽致 。 5虽然科学家们多少年来为这两个定律的真正含义 费尽心机 ,地球上各民族文化的民谚却早已悟出其中的真理。 6随着人类基因组计划的进展,生物芯片技术 应运而生 ,并以完整的技术身份促进了基因组学的发展,带动了生物芯片技术的产业化

A.①③⑤

B.①②④

C.②④⑥

D.③⑤⑥

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