题目内容
（请给出正确答案）
A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ
E.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
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第1题
第2题
第3题
第6题
卖你的生涯 实训目的 帮助学生加深对价值观概念的理解,促进学生逐步对自己的 人生观 形成认识,推进自我意识的完善,以形成正确的人生观、价值观 , 做出最恰当、最合时宜的人生选择。 实训内容 在下面的表格中,列出了十 二 个与 人生选择 有关的价值项目。请你排比这些价值在自己心目中的优先地位,“1”表示最重视,填在下表中的第一栏内。假设你有十五万元,对于各个 人生选择 价值项目,你愿意出价多少 请将自己预估的数额填在下表中第二栏内。 说明: 不必每项都买,可以选择你认为重要的买。 拍卖时如你想对某一项出价,底价不得少于一万元。 在拍卖时可以改动原定的价码,但如你想加价,每次加价至少一千元。 项目 顺序 预估价 拍卖成交价 中标人 1、 豪宅 。 2 、 一张取之不尽、用之不竭的信用卡 。 3 、 美貌贤惠的妻子或英俊博学的丈夫 。 4 、 一门精湛的技艺 。 5 、 一座小岛 。 6 、 一座宏大的图书馆 。 7 、 和你的情人浪迹天涯 。 8 、 一个勤劳忠诚的仆人 。 9 、 三五个知心朋友 。 1 0 、 名垂青史 。 1 1 、 和家人共度周末 。 1 2 、 直言不讳的勇敢和百折不挠的真诚 。 备注:1、每组选一名拍卖师,竞标过程中拍卖师落锤确定。 2、拍卖结束,得标人要分享自己的感受 , 。 实训要求 1、六人为一小组,选出一名拍卖师,按附件表格要求完成价值观拍卖游戏。 2、拍卖结束后,讨论参加此项活动的感受,并探讨 : 1、不同的项目,代表着什么样的人生;2、人生观与世界观的关系如何 。小组选出代表进行总结发言,说明小组拍卖的过程和探索感受,每小组发言时间限10分钟内。 3、小组学生课后撰写心得体会（）
第8题
A．一国的国防
B．因拥挤而收费的高速公路
C．城市中建设的免费公园
D．商场提供的免费赠品
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