不良青少年平均13岁左右就有不良行为,他们具有什么样的思想与行为特征？

小布，今年17岁，某中学初三学生。课余，他经常与一些不良青少年待在一起，出入酒吧。在一次偶然的机会中，他开始吸食白粉和摇头丸，并且经常醉酒而耽误早晨上课。逐渐地，他对毒品开始上瘾而没有办法再正常学习、生活，而且他也担心自己会被同学认为是十足的坏蛋而开始惧怕进入学校。在这个案例中，不可以用（ ）来判断小布的行为是否属于偏差行为。

小布，今年17岁，某中学初三学生。课余，他经常与一些不良青少年待在一起，出入酒吧。在一次偶然的机会中，他开始吸食k粉和摇头丸，并且经常醉酒而耽误早晨上课。逐渐地，他对毒品开始上瘾而没办法再正常学习、生活，而且他也担心自己会被同学认为是十足的坏蛋而开始惧怕进入学校。在这个案例中，可以用( )来判断小布的行为是否属于异常行为。

A．医生诊断书

B．统计规律

C．社会规范与价值

D．行为适应性标准

E．个体主观体验

小布，今年17岁，某中学初三学生。课余，他经常与一些不良青少年待在一起，出入酒吧。在一次偶然的机会中，他开始吸食k粉和摇头丸，并且经常醉酒而耽误早晨上课。逐渐地，他对毒品开始上瘾而没有办法再正常学习、生活，而且他也担心自己会被同学认为是十足的坏蛋而开始惧怕进入学校。在这个案例中，可以用( )来判断小布的行为是否属于异常行为。

A．医生诊断书

B．统计规律

C．社会规范与价值

D．行为适应性标准

E．个体主观体验

古希腊哲学家柏拉图把童年向青少年转变的年龄定为()左右。

A、11岁

B、12岁

C、13岁

D、14岁

青少年在14岁左右进入青春期后，对“性”知识的渴望心情非常强烈。身边的父母以及老师对青少年的“性”教育态度应该是：身边的父母以及老师对青少年的“性”教育态度应该是：( )

A.“回避”或“浅谈”，点到为止。

B.难以启齿，等孩子长大后就会“无师自通”。

C.应该及早对青少年进行“性”知识教育。

李豪是某家青少年服务机构的工作人员，接待了一个由学校转介而来的案主，十岁，原因是他行为有偏差。李豪在帮助他的过程中，逐渐发现不良的家庭环境、父母不当的管教方式是导致该生偏差行为的主要原因。李豪请来了他的父母，可两人却互相推诿责任，并说如何教育孩子是他们的权利，别人管不着。上述案例中，关于尊重案主的自决权下列说法正确的是()。

A、本案例中，社会工作者应该尊重案主父母管教孩子的方法，不能干涉

B、本案例中，案主的父母的做法已经危害到了案主的身心健康，社会工作者应该强行介入

C、本案例中，社会工作者无权干涉案主父母的行为，因为他帮助的对象是案主而非案主的父母

D、以上说法均错误

青少年时期（12～18岁）是人生发展的重要阶段，下列人生发展阶段特征中，属于青少年时期社会性发展特征的是（ ）。

A.心智活动效率达到最高水平

B.自我意识逐渐增强

C.个体生理发展成熟稳定

D.形成稳定的人生观

为什么大多数十几岁的青少年喜欢晚睡晚起?()

A. 他们有拖延症

B. 他们比其他年龄段的人需要的睡眠更多

C. 他们身体自然的睡眠周期就比其他年龄段的人晚

小刘是一个16岁的青少年，他从13岁开始吸食毒品，如今他已经几次进出戒毒所。与社会工作者谈起他的经历，他非常后悔，他希望其他青少年不要像他这样耽误了学业，也毁掉了家庭，辜负了家人对他的期望。因此，社会工作者经常和他一起在学校等青少年聚集的地方进行宣传教育，希望通过发挥朋辈群体的影响，训练青少年如何说“不”，来协助青少年拒绝同伴邀请尝试毒品；训练青少年处理焦虑、抑郁的情绪，以减低毒品的吸引力。这样的工作属于( )。

A．医院社会工作服务

B．公共卫生领域的社会工作服务

C．社区社会工作服务

D．小组社会工作服务

E．精神健康社会工作服务

青少年期指()。

A、十一二岁至十七八岁

B、15岁至18岁

C、13岁到15岁

D、10岁到18岁