阅读下列解题过程：，，请回答下列问题： （）利用上面的解法，请化简：

阅读下列材料按要求作答。

问题：

请根据上述材料回答下列问题。

（1）什么是运算能力?如何发展学生的运算能力?

（2）如指导中年级段小学生学习，试拟定教学目标。

（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。

阅读下列图文材料，回答下列问题。材料一：长江流域图材料二：由于长江上游地区毁林开荒，陡坡垦殖，生态环境不断阅读下列图文材料，回答下列问题。 材料一：长江流域图 材料二：由于长江上游地区毁林开荒，陡坡垦殖，生态环境不断破坏，长江暴发洪水灾害越来越频繁。长江三峡工程是解决中下游地区洪水威胁的一项关键措施，它的建成可以防止荆江两岸发生毁灭性的灾害，还会使长江中下游的防洪能力大大提高。 （）长江上游因植被破坏，造成突出的生态问题是___________、 ,长江沿江工业带因工业废气排放过多而形成的环境污染是

阅读下列材料，回答下列问题。材料一 21世纪是海洋世纪，海洋经济已经成为新世纪经济发展的新增长点。我国沿海1阅读下列材料，回答下列问题。 材料一 21世纪是海洋世纪，海洋经济已经成为新世纪经济发展的新增长点。我国沿海11个省市可划分为三个海洋经济带，即北部、中部、南部经济带。辽宁、河北、天津、山东属于北部经济带；江苏、上海、浙江属于中部经济带；福建、广东、广西、海南属于南部经济带。 材料二 2011年3月14日，舟山群岛新区正式写入全国“十二五” 规划。2011年6月30日，国务院正式批准设立浙江舟山群岛新区，舟山成为我国继上海浦东、天津滨海和重庆两江之后又一个国家级新区，也是首个以海洋经济为主题的国家级新区。 （）从可持续发展的角度说明在舟山群岛新区开发建设过程中应注意的主要问题。 ____________________________________________________________________________________

阅读下列材料,回答问题。 生物武器是指利用病原微生物、毒素等作为战争武器,危害性极大。 材料一 联合国组织的一个专家小组的研究报告指出,虽然许多国家签订了生物武器公约,但对这方面的研制工作并未停止,因此,对生物武器防治方法的研究也应得到加强。 材料二 战剂做成干粉或液体喷洒到空气中,形成有害的气雾云团,叫做“生物战剂气溶胶”。它的颗粒很小,肉眼很难看见,渗透力强,杀伤范围广,一些通常通过食物或昆虫传播的病原体也可以通过气溶胶由呼吸道感染。所以,使人致死的剂量较其他感染途径小。 （）在战争中,为预防敌方使用生物武器,你认为参战部队采取的最有效措施是________________________________________________________________________。 请简述这一措施的原理:__________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

背景材料： 请阅读下列教材内容，回答问题： 一、钠的重要化合物 钠是一种活泼的金属元素，在自然界中不存在游离态的钠，钠元素都是以化合态存在于自然界的.其中，氢氧化钠和氯化钠我们在初中已有所了解。 1．氧化钠和过氧化钠 【思考与交流】 1.回忆前面做过的实验，描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。 2.氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似，请你写出氧化钠与水反应的化学方程式。 【实验3-5】 把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁，有什么感觉？然后向反应后的溶液中滴入酚酞溶液，有什么现象发生？ 通过实验和观察，请你描述一下这些现象。 过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气： 过氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠与氧气。 因此，过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中氧气的来源。 2．碳酸钠和碳酸氢钠 碳酸钠（）请对本节教材内容进行板书设计

阅读下列说明，回答问题1至问题3。

【说明】

某银行的存款业务分为如下三个过程：

(1)读取当前账尸余额，记为R(b)：

(2)当前余额b加上新存入的金额x作为新的余额b，即b=b+ x；

(3)将新余额b写入当前账户，记为W(b)。

存款业务分布于该银行各营业厅，并允许多个客户同时向同一账户存款，针对这一需求，完成下述问题。

假设同时有两个客户向同一账号发出存款请求，该程序会出现什么问题? (100字以内)

案例：阅读下列教学片段，回答问题。教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度，指向学生的学习，规定了教和学的方向。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面，该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：（）使之符合“过程与方法”维度的基本目的

阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入的对应栏内。

【说明】

对应用软件系统建设过程的监理是信息化工程建设的重要组成部分。

承建单位在签署合同后，针对工程实际情况，制订了工作计划网络图(如图4.1所示)。在实际开发过程中，G工作因为发现问题较多，需要进行代码修改和回归测试的工作量较大，从而造成G工作用了6个月才完成。请问，G工作的拖期是否会影响整个工程的工期?为什么?

注：图4.1中时间单位为“月”。其中：A为需求调研；B为数据库设计；C为业务逻辑设计；D为用户界面设计；E为应用编码；F为数据加载及压力测试；G为应用集成测试；H为界面优化及测试；I为系统整体试运行。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：广州港是古代海上“丝绸之路”的发祥地，也是今天现代化海运的国际大港.中国丝绸的输出，早在公元前，便已有东海起航线和南海起航线两条主线路，比陆上丝绸之路的历史更为悠久，历史上，中国航海家郑和携带大童丝绸、瓷器和铁器等赠品，率船队七下西洋，促进了中外政治、经济和科学文化的空前交流与发展，对世界的文化发展做出了贡献.当前，顺应时势，建设21世纪“海上丝绸之路’将为环太平洋国家和地区提供难得机遇，必将有着更加美好的未来. 材料二：目前，世界强国为争夺制空权而开展大规模的太空竞赛.中国政府主张在平等互利、和平利用、共同发展的基础上，加强国际空间交流与合作；世界各国开展外空活动，应有助于人类的安全、生存与发展，共同维护一个和平、清洁的外层空间. 结合材料一，运用联系客观性原理，分析“海上丝绸之路”的形成与发展过程。 有人认为“海上丝绸之路是体现人类实践特点的重要活动”，请运用《生活与哲学》相关知识，谈谈这一观点的合理性