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[主观题]

一名学生在日记里写道:“我今天特别高兴,因为老师终于给了我回答问题的机会,这可是我进入这个班级获得的第一次机会啊!虽然这是老师不经意的一次提问,但我心里有说不出的喜悦。就在这一次,老师终于注意到‘我’的存在,我有了发表意见的机会。”问题:这则材料所反映的传统课堂教学的弊端是什么?

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第1题

一名学生在日记里写道: “语文课上,老师又把那几个好学生提问了一遍,其他的同学连看都不看一眼,更不用说被老师视为‘另类’的我们这几个坏学生了。哎,哪有教师不喜欢好学生的呢?谁让我们学不如人呢?可是我想问问老师,大家同在一个教室里学习,为什么我们会被分为三六九等?为什么您的眼里要有好、中、差?为什么您总是把几个好学生挂在嘴边?我们几个还是您的学生吗?这是不是太不公平了??”

问题:结合职业理念的相关知识,谈一谈材料给你的启示。

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第2题

北京某大学一名女生,写了遗书,女扮男装出走了。她在上大学的第一篇日记中写道:“我上了大学,一百个不幸者中的四个幸运儿之一。我努力,我聪明,战胜了九十六人,只要我不懈,我还能夺得四人之魁。”她曾经下决心研究美术史,但后来发现自己并没有美术天才;她也曾爱好文学,但她认为:人都是自私的,因而害怕接触人;她又去报考北大双学位,结果落榜了。最后她写道:“我陷入了绝望,一切都无目标,一切都无意义了。我恨自己,我开始折磨自己,几乎每天都在泪水中度过。我活着的价值在哪里?地球在宇宙中算得了什么?何况我这样一个对人生失去了信心的人呢?我想到自杀。”就这样,她出走了。

  思考并回答:请根据这一材料,运用人生价值观原理分析该学生走上人生歧途的原因。

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第3题

一名学生的日记中有这样一些内容:“英语课上,老师又是只提问那几个学习好的学生,其他学生看都没看一眼,更不用说我们这些差生了。我想不通,大家坐在同一间教室,同样都是老师的学生,为什么老师对待我们的态度完全不一样难道成绩就那么重要吗” 谈谈你对该案例的看法。

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第4题

为加强班级管理,班主任老师经常强制检查学生日记,这一行为侵犯了学生的( )。

A.隐私权

B.名誉权

C.财产权

D.受教育权

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