请同学们拍照上传三四课的课后练习

《社戏》一课，有一道课后练习：“课文结尾说：‘真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆。——也不再看到那夜似的好戏了。’对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?”对该练习的设计意图，分析不正确的是（ ）。

A.让学生找到抓住文章重点的突破口

B.让学生感受作者对故乡社戏的无比热爱

C.让学生通过自己的体会理解作者的感情

D.让学生带着问题去品味“好豆与好戏”

()是考评学生数学学习的方法。

A、口头作业

B、日常检查

C、课上练习

D、课后作业

只有首先向家长讲解（），才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。

A.课程体系

B.课后家庭练习内容

C.注意事项和配合教学的方法

D.本节课学习内容

（ ）是上课的必要补充。

A.课外辅导

B.布置作业

C.检查作业

D.课后练习

（ ）是上课的必要补充。

A.课外辅导

B.布置作业

C.检查作业

D.课后练习