归纳法是高中化学学习常用的方法之一，某化学研究性学习小组在学习了《化学反应原理》后作出了如下

第1题

归纳法是高中化学学习常用的方法之一，某化学研究性学习小组在学习了《化学反应原理》后做出了如下的归纳总结（均在常温下）：

①pH——-1的强酸溶液。加水稀释后，溶液中所有离子的浓度均降低；

②pH——-2的盐酸和pH=1的醋酸，c（H+）之比为2：1；

③在Na2C03和NaHC03溶液中均存在下列关系c（Na+）+c（H+）=c（OH一）+c（HC03－）+2c（c032－）；

其归纳正确的是（）。

A.①②③⑥

B.③④⑤⑥

C.②④⑤⑥

D.①③④⑤

第2题

归纳法是高中化学学习常用的方法之一，某化学研究性学习小组在学习了《化学反应原理》后作出了如下的归纳总结：归纳法是高中化学学习常用的方法之一，某化学研究性学习小组在学习了《化学反应原理》后作出了如下的归纳总结：（）kJ·mol -1 。其归纳正确的是（

A．全部

B．③④⑤⑥

C．②④⑤⑥

D．①②④⑤

第3题

通过高中化学必修课程的学习，学生应主要在以下几个方面得到发展，其中描述正确的是（）。

A.学习常见的化学物质。初步认识物质的微观结构，知道化学反应的一般原理，了解它们在生产、生活和化学科学研究中的应用

B.学习必要的化学实验技能，体验和了解化学科学研究的一般过程和方法，认识实验在化学学习和研究中的重要作用

C.正确认识科学、技术与社会的相互关系，能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象，解决与化学有关的一些实际问题．初步树立社会可持续发展的思想

D.以上三项均正确

第4题

高中化学课程学习的毕业要求是学生至少修满（）学分。

A.4

B.6

C.8

D.10

第5题

下列高中化学体验性学习目标的学习行为所对应的学习水平最高的是（）。

A.经历

B.讨论

C.认同

D.形成

第6题

关于高中化学课程理念叙述错误的是( )。

A、通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。

B、积极倡导教师评价方式为主，促进学生全面的发展，激励学生走向成功。

C、为化学教师创造性地进行教学和研究提供更多的机会，在课程改革的实践中引导教师不断反思，促进教师的专业发展。

D、在人类文化背景下构建高中化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵，发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。