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[主观题]

根据污染物的排放方式,湖泊水库的污染源控制可以分为点源污染控制和面源污染源。

A.错误

B.正确

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第1题

根据污染物的排放方式,湖泊水库的污染源控制可以分为点源污染控制和面源污染源。()

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第2题

根据《环境影响评价技术导则——地面水环境》,不同类型污染源调查要点是(  )。

  A.对工业或生活废(污)水污染源中的排放口,应测定其位置,了解和调查其排放量及渗漏量、排放方式(如连续或瞬时排放)、排放途径和去向、主要污染物及其浓度、废水的处理和综合利用状况等

  B.对排污渠和已被污染的小型河流、水库等,除按地表水监测的有关规定进行流量、水质等调查外,还应选择有代表性的渠(河)段进行渗漏量和影响范围调查

  C.对污水池和污水库应调查其结构和功能,测定其蓄水面积与容积,了解池(库)底的物质组成或地层岩性以及与地下水的补排关系,进水来源、出水去向和用途、进出水量和水质及其动态变化情况,池(库)内水位标高与其周围地下水的水位差,坝堤、坝基和池(库)底的防渗设施和渗漏情况,以及渗漏水对周边地下水质的污染影响

  D.对于农业污染源,重点应调查和了解施用农药、化肥情况。对于污灌区,重点应调查和了解污灌区的土壤类型、污灌面积、污灌水源、水质、污灌量、灌溉制度与方式及施用农药、化肥情况,必要时对污灌区的土壤类型、污灌前后土壤污染物含量及累积情况可补做渗水试验,以便了解单位面积渗水量

  E.对工业固体废物堆放(填埋)场,应测定其位置、堆积面积、堆积高度、堆积量等,并了解其底部、侧部渗透性能及防渗情况,同时采取有代表性的样品进行浸溶试验、土柱淋滤试验,了解废物的有害成分、可浸出量、雨后淋滤水中污染物种类、浓度和入渗情况

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第3题

水文调查和水文测量包括的内容有( )。

A.降雨调查工作内容:需要预测建设项目的面源污染时,应调查历年的降雨资料

B.河流水文调查和水文测量应根据评价等级和河流规模规定工作内容,主要有;丰水期、平水期、枯水期的划分;河段的平直及弯曲;过水断面面积、坡度、水位、水深、河宽、流量、流速及其分布、水温、糙率及泥沙含量等

C.湖泊、水库的工作内容:湖泊、水库的面积和形状, 附有平面图;丰水期、平水期、枯水期的划分;流入、流出的水量;水力滞留时间或交换周期;水量的调度和储量;水深;水文分层情况及水流状况等

D.感潮河口的工作内容: 除与河流相同的内容外,还需调查感潮河段的范围,涨潮、落潮及平潮时的水位、水深、流向、流速及其分布;横断面形状、水面坡度、河潮间隙、潮差和历时等

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第4题

湖泊、水库的监测断面布设时考虑哪些因素。( )

A.汇入湖库的河流数量

B.水体径流量

C.季节变化和动态变化

D.沿岸污染源分布

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第5题

水环境现状调查和监测过程中,关于调查时间的确定原则下列不正确的是()。
A、根据当地水文资料确定河流、湖泊、水库的丰水期、枯水期、平水期,同时确定最能代表这三个时期的季节和月份

B、评价等级不同,对调查时期的要求有所不同

C、当被调查的范围内面源污染严重,丰水期水质劣于苦枯水期时,一、二级评价的各类水域应调查丰水期,若时间允许,三级也应调查丰水期

D、冰封期较长的水域,且作为生活饮用水、食品加工用水的水域或渔业用水时,不用调查冰封期的水质水文情况

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第6题

水环境现状调查和监测过程中,关于调查时问的确定原则下列不正确的是( )。

A.根据当地水文资料确定河流、湖泊、水库的丰水期、平水期、枯水期.同时确定最能代表着三个时期的季节和月份

B.评价等级不同,对调查时期的要求有所不同

C.当被调查的范围内面源污染严重,丰水期水质劣于枯水期时,一、二级评价的各类水域应调查丰水期,若时间允许,三级也应调查丰水期

D.冰封期较长的水域,且作为生活饮用水、食品加工用水的水源或渔业用水时,不用调查冰封期的水质水文情况

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第7题

水环境现状调查和监测过程中,关于调查时间的确定原则下列正确的是( )。

A.评价等级不同,对调查时期的要求有所不同

B.根据当地水文资料确定河流、湖泊、水库的丰水期、平水期、枯水期,同时确定最能代表这三个时期的季节和月份

C.冰封期较长的水域,且作为生活饮用水、食品加工用水的水源或渔业用水时,不用调查冰封期的水质水文情况

D.当被调查的范围内面源污染严重,丰水期水质劣于枯水期时,一、二级评价的各类水域应调查丰水期,若时间允许,三级也应调查丰水期

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第8题

下列选项中,水环境现状调查和监测过程中调查时间确定原则说法正确的是( )。

A.评价等级不同,对调查时期的要求有所不同

B.根据当地水文资料确定河流、湖泊、水库的丰水期、平水期、枯水期,同时确定最能代表这三个时期的季节和月份

C.冰封期较长的水域,且作为生活饮用水、食品加工用水的水源或渔业用水时,应调查冰封期的水质水文情况

D.当被调查的范围内面源污染严重,丰水期水质劣于枯水期时,一、二级评价的各类水域应调查丰水期,若时间允许,三级也应调查丰水期

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第9题

题目来源:1月6日河北省邯郸市面试考题

试讲题目

1.题目:合理利用与保护水资源

2.内容:

合理利用与保护水资源

由于水资源时空分布不均。我国自古以来一直重视水利工程的建设。解决水资源季节变化大的措施之一是兴建水库。水库可以在河流洪水期蓄水、枯水期放水,从而调节河流水量的时间变化(图下)。例如,三峡工程和小浪底水利枢钮建成以后,对长江和黄河的防洪以及水资源调配发挥了重要作用。

解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。为了缓解北方地区严重缺水的状况,我国正在实施南水北调工程。该工程分东、中、西三条调水线路,把长江流域丰富的水资源调到华北和西北地区(图下)。此外,还有引滦入津、引黄入晋等跨流域调水工程。

人们常说我国“人多地少”。面我国人均水,资源仅为世界平均水年的1/4,可以说“人多水更少”。从总体上看。我国一方国水资源供应相当紧张,缺水状况日益加重;另一方面却是水资源利用率低,浪费惊人。我国农业用水占总用水量的60%以上,但有效利用的水只占农业灌溉用水的1/3左右,工业万元产值的耗水量也比发达国家多一倍。

此外,严重的水污染也降低了水之源的可利用价值,进一步加剧了我国的缺水程度。大量的因生产、生活废水未经处理就排人河湖,导致全国大部分地区的水环境恶化,是本来就短缺的水资源变得更加紧张。

因此,节约用水,保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。从某种意义上讲,节水比调水更重要。(中华人民共和国水法)中明确提出建设节水型社会,要求在生产和生活中结约用水,防治水污染。

3.基本要求:

(1)教学中要有适当的提问环节,问题的设置要有启发性;

(2)教学过程中要有情境设计;设计学生犯错的环节;

(3)要求配合教学内容有适当的板书设计;

(4)时间控制在10分钟以内。

答辩题目

1.学习了水资源这节课,谈谈你对建设节水型社会和传统的节水观念的认识。

2.南水北调三条线路比较。

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第10题

在()区,地方各级人民政府及其有关部门应当组织单位和个人,采取预防保护、自然修复和综合治理措施,配套建设植物过滤带,积极推广沼气,开展清洁小流域建设,严格控制化肥和农药的使用,减少水土流失引起的面源污染,保护饮用水水源。

A、饮用水水源保护

B、水土保持治理区

C、水土保持监测区

D、水库管理去

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