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[单选题]

以实现评价的综合功能为目的的评价是____

A.综合性评价

B.发展性评价

C.外部评价

D.内部评价

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第1题

  以实现评价的综合功能为目的的评价是

A.综合性评价

B.发展性评价

C.外部评价

D.内部评价

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第2题

一般把以实现评价的综合功能为目的的评价称为“发展性评价”,并把评价的综合功能称为“发展功能”。( )

此题为判断题(对,错)。

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第3题

现代教师评价与传统教师评价相比,现代教师评价的特点是()
A、在目的上,现代教师评价注重教师的专业发展,强调评价的形成性功能的发挥

B、在内容上,现代教师评价强调全面性,注重教师过去的表现与未来发展结合

C、在评价主体上,现代教师评价强调教师的参与,重视发挥教师自我评价的作用

D、在方法上,现代教师评价注重定量与定性的结合,强调多种方法的综合运用

E、在效果上,现代教师评价注重内部导向,着眼于调动全体教师的积极性

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第4题

下列关于价值工程的说法,正确的是( )。 A.价值工程的三要素是指价值、功能、成本 B.价值工程以提高产品价值为目的 C.在提高产品功能的同时,又降低产品成本,这是提高产品价值最为理想的途径 D.功能价值的计算方法包括功能成本法和成本指数法 E.方案评价包括概略评价和详细评价,其内容包括技术评价、经济评价、社会评价和综合评价

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第5题

功能定义的目的,首先在于(),以便进行功能评价,找出价值低的和有问题的功能。

A.构思方案

B.认识功能领域

C.综合评价

D.明确功能

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第6题

以下关于高中语文能力评价的原则说法不正确的一项是()。

A.评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高

B.评价应以教材为基准,面向全体学生

C.评价要充分发挥诊断、激励和发展的功能

D.评价应根据不同的情况综合采用不同的方式

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第7题

进行水质评价时,参加综合评价的水质项目应根据()确定。
A . 国家标准

B . 污染现状

C . 水质状况

D . 水体功能

E . 评价目的

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第8题

在我国新课程背景下教师评价做了原则性的规定有

A、目的定位——促进教师专业发展

B、功能定位——强调展示成就与改进激励

C、内容定位——突出综合素质,重视个体差异

D、方法定位——注重质性评价,主张自我反思

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第9题

甲公司2014年2月份由企业管理部门连同财务部门组织公司各个部门召开了一个关于业绩评价的务虚会议。在会上讨论了企业业绩评价的相关问题。会议记要显示,王某认为:企业业绩评价的最终目的是提升企业的管理水平、管理质量和持续发展能力。李某认为,评价主体需要决定对评价客体的哪些方面进行评价,从而设计核实的指标体系评价指标体系是业绩评价的依据。张某认为,企业的评价标准的制定,直接影响企业业绩评价的结果,间接影响企业的决策判断和士气动力。孙某认为,企业业绩评价有利于企业利益相关者全面了解企业经营状况和未来发展趋势,有利于企业建立和健全激励与约束机制,改进企业经营管理、促进经营者和员工的共同努力,达到提高企业综合竞争能力和经营业绩的目的。究其原因在于企业业绩评价具有价值判断、预测、战略传达与管理、行为导向四大功能。赵某认为,业绩评价程序是企业业绩评价的重中之重,对于整个业绩评价的有效性起着至关重要的作用,是企业业绩评价主体和客体共同关注的问题。

要求:

(1)回答会议纪要中的观点有无不当之处;

(2)简要说明常见的业绩评价指标的分类方法;

(3)简要说明企业通常使用的业绩标准;

(4)简要说明业绩评价的程序。

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第10题

( )为城镇体系规划包含的内容。

A.综合评价区域与城市的发展和开发建设条件

B.论证城市国民经济和社会发展条件,原则确定规划期内城镇体系发展目标

C.预测区域人口增长,确定城市化目标

D.确定城镇体系的功能结构和城镇分工、等级和规模结构

E.确定保护区域生态环境、自然和人文景观以及历史文化遗产的原则和措施

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