加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。

加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。

此题为判断题(对，错)。

加涅被公认为是将行为主义学习观与认知主义学习观相结合的代表，他从两大理论中汲取合理的成分，运用现代信息论的观点和方法，通过大量研究，建立起了信息加工的学习理论。()

根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于

A.连锁学习

B.言语联想学习

C.规则学习

D.问题解决的学习

根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知派学习理论为学生制定学习方案属于

A．连锁学习

B．言语联想学习

C．规则学习

D．问题解决的学习

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.班杜拉

D.加涅

马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（ ）。

马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（ ）。

简述马克思主义认识论与旧唯物主义认识论的区别。

认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是( )。

A．行为主义

B．认知主义

C．折中主义

D．人本主义