“退一步是为了进两步”、“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是（）

胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能 ，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的假说做严格的论证或实验 。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.去粗取精 言之成理 B.不拘一格 革故鼎新

C.吐故纳新 有的放矢 D.标新立异 去伪存真

胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证. 这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能___，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的假说做严格的论证或实验,_____.

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.去粗取精言之成理

B.不拘一格革故鼎新

C.吐故纳新有的放矢

D.标新立异去伪存真

胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能 ，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的假说做严格的论证或实验 。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.去粗取精 言之成理

B.不拘一格 革故鼎新

C.吐故纳新 有的放矢

D.标新立异 去伪存真

胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能 ，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的假说做严格的论证或实验 。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A. 去粗取精 言之成理

B. 不拘一格 革故鼎新

C. 吐故纳新 有的放矢

D. 标新立异 去伪存真

胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能 __________，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的假说做严格的论证或实验， __________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A.去粗取精 言之成理

B.不拘一格 革故鼎新

C.吐故纳新 有的放失

D.标新立异 去伪存真

中央电视台举办的“年度感动中国十大人物评选活动”的颁奖辞中有这样一句话：“这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。”

这段文字中“风一样的年轻人”是一个极致的比喻，它主要用于说明（ ）。

A. 简短的演讲，如邹韬奋的一句话演讲含义深刻，有着强烈的表达效果

B. 一句“战而不屈”准确地勾勒出鲁迅先生的战斗风骨

C. 一个“战”字包含着人们对鲁迅先生多少敬仰和赞誉之情

D. 许多无耻的文人不仅“不战”，还要奴颜婢膝；而先生却是横眉冷对，铁骨铮铮

听话，看文章，碰到错误的说法，总是先直观地感到它不对，至于为什么不对，那要退一步，思索一下，才能说出这不合什么法，而更多的是觉得平时不这样说。这可以说明．在判定对错上，___________。

填人画横线部分最恰当的一句是（ ）。

A．占上风的仍旧是习惯，不是知识

B．占上风的仍旧是知识，不是习惯

C．占上风的仍旧是认识，不是规律

D．占上风的仍旧是规律，不是认识

“进去，只留下脚印；出来，只带走照片”，这句话看似简单，但却包含了一个重要的道理，它直观地提示我们，依托生态发展旅游，必须___________自然规律，___________保护生态环境。填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

老师在讲到修辞这一知识点时，为了让学生更好地理解每一种修辞的作用，特列举了四句话让同学们说出其修辞手法，下列说法正确的一项是（ ）。

①月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗?

②读好文章如饮醇酒．其味无穷?

③头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山?

④许多马克思主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了?

A.反问夸张比喻借代

B.设问比喻夸张比喻

C.反问比喻夸张借代

D.设问夸张比喻象征

“进去，只留下脚印；出来，只带走照片”，这句话看似简单，但却包含了一个重要的道理它直观地提示我们，依托生态发展旅游，必须________—自然规律，________保护生态环境。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A．遵循 注重

B．遵照 强调

C．遵守 注意

D．尊重 重点