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[单选题]

如果一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师来讲授,则教师与课程存在的联系是()。

A.一对一

B.一对多

C.多对一

D.多对多

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第1题

梗死灶呈不规则、地图状分布的为A.肺梗死B.肾梗死C.脾梗死D.心肌梗死E.肠梗死

梗死灶呈不规则、地图状分布的为

A.肺梗死

B.肾梗死

C.脾梗死

D.心肌梗死

E.肠梗死

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第2题

梗死灶呈不规则、地图状分布的为

A.肺梗死

B.肾梗死

C.脾梗死

D.心肌梗死

E.肠梗死

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第3题

梗死灶呈不规则、地图状分布的为

A、肺梗死

B、肾梗死

C、肠梗死

D、心肌梗死

E、脑梗死

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第4题

梗死灶呈不规则的地图状,发生于()

A.脾

B.心

C.肺

D.肾

E.小肠

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第5题

牌、肾梗死灶肉眼检查的主要特点为()。A、多呈地图状、灰白色,界限清楚B、多呈不规则形、暗红色,界

牌、肾梗死灶肉眼检查的主要特点为()。

A、多呈地图状、灰白色,界限清楚

B、多呈不规则形、暗红色,界限不清

C、多呈楔形、暗红色,界限不清

D、多呈地图形、暗红色,界限不清

E、多呈楔形、灰白色,界限清楚

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第6题

肾梗死灶大体形态的主要特点为A、多呈楔形,暗红色,界限不清B、多呈地图状,灰白色,界限清楚C、多呈不

肾梗死灶大体形态的主要特点为

A、多呈楔形,暗红色,界限不清

B、多呈地图状,灰白色,界限清楚

C、多呈不规则形,暗红色,界限不清

D、多呈楔形,灰白色,界限清楚

E、多呈不规则形,暗红色,界限清楚

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第7题

A.梗死灶呈地图状 B.梗死灶呈锥体形C.梗死灶呈节段状 D.梗死灶呈点状 心肌梗死A.B.C.D.

A.梗死灶呈地图状 B.梗死灶呈锥体形

C.梗死灶呈节段状 D.梗死灶呈点状

心肌梗死

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第8题

心肌梗死A.梗死灶呈地图状B.梗死灶呈锥体形C.梗死灶呈节段状D.梗死灶呈点状

心肌梗死

A.梗死灶呈地图状

B.梗死灶呈锥体形

C.梗死灶呈节段状

D.梗死灶呈点状

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第9题

A.梗死灶呈地图状 B.梗死灶呈锥体形C.梗死灶呈节段状 D.梗死灶呈点状 心肌梗死A.B.C.D.

A.梗死灶呈地图状 B.梗死灶呈锥体形

C.梗死灶呈节段状 D.梗死灶呈点状

心肌梗死

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