哲学、社会科学总是以抽象的、概念的形式来反映客观世界，艺术用来反映社会生活和表现艺术家思想情感的则是（）

A.艺术构思

B.艺术作品

C.艺术形象

D.艺术创作

科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是（ ）

A.社会文化

B.社区文化

C.学校文化

D.社区

马克思主义哲学是( )

A．科学之科学

B．关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学

C．关于客观世界一切规律的科学

D．关于思维活动规律的科学

哲学社会科学的功能是

A．认识世界、传承文明

B．创新理论

C．资政育人

D．服务社会

马克思主义哲学是科学，从根本上说在于它( )。

A．始终严格以客观事实为根据

B．揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律

C．以世界的一般规律为研究对象，形成了完整的理论体系

D．正确地区分了哲学与具体科学的研究对象

社会主义法的科学性和进步性是建立在它能够反映客观规律基础之上。（ ）

A．正确

B．错误

社会主义核心价值体系以科学世界观和方法论为指导，体现了社会主义意识形态的本质，反映了对共产党执政规律、社会主义建设规律、( )的深刻认识。

A.当前人类发展规律

B.当代世界发展规律

C.人类社会发展规律

D.人与自然发展规律

马克思主义哲学的科学性和革命性是以（ ）为基础的。

A.唯物主义

B.辩证法

C.科学世界观

D.社会实践

对于艺术，尤其是表演艺术，用科研这一概念来解释其过程或评价其成果，似乎显得以偏概全。早在欧洲文艺复兴时期，艺术和科学就分属人类精神的不同层面、具有不同的表现形式、创造出不同的文明财产。通常认为，艺术是以情感和想象为特性，通过审美创造活动再现现实、表现情感和理想的活动，是人们现实生活和精神世界的形象表现。由此看来，艺术和科研在人类文明进程中的角色不同，这并不意味着艺术与科研相斥，因为二者给社会进步留下的遗产和影响不同，艺术的价值与科研的价值无法、也无需比较，且不能混淆，如果没有一个非攀比不可的统一评价标准，它们之间不可能出现矛盾和问题。下列关于艺术和科研的关系说法错误的是：（ ）

A.在人类文明进程中艺术和科研有不同的贡献

B.由于评价标准不同，艺术和科研没有可比性

C.科研可以用来解释艺术过程、评价艺术成果

D.艺术和科研虽然角色不同，但并不相互排斥

对于艺术，尤其是表演艺术，用科研这一概念来解释其过程或评价其成果，似乎显得以偏概全。早在欧洲文艺复兴时期，艺术和科学就分属人类精神的不同层面、具有不同的表现形式、创造出不同的文明财产。通常认为，艺术是以情感和想象为特性，通过审美创造活动再现现实、表现情感和理想的活动，是人们现实生活和精神世界的形象表现。由此看来，艺术和科研在人类文明进程中的角色不同，这并不意味着艺术与科研相斥，因为二者给社会进步留下的遗产和影响不同，艺术的价值与科研的价值无法、也无需比较，且不能混淆，如果没有一个非攀比不可的统一评价标准，它们之间不可能出现矛盾和问题。下列关于艺术和科研的关系说法错误的是：（ ）

A.在人类文明进程中艺术和科研有不同的贡献

B.由于评价标准不同，艺术和科研没有可比性

C.科研可以用来解释艺术过程、评价艺术成果

D.艺术和科研虽然角色不同，但并不相互排斥