农村税费改革后，农村义务教育实行什么样的管理体制？

A.县级政府

B.乡镇政府

C.省市政府

D.村委会

A.县级政府

B.乡镇政府

C.省市政府

D.村委会

A．是促进教育公平和社会公平，提高全民族素质和农村发展能力，全面建设小康社会和构建和谐社会的有力保证

B．是贯彻落实“多予少取放活”方针，进一步减轻农民负担，巩固和发展农村税费改革成果，推进农村综合改革的重要内容

C．是完善以人为本的公共财政支出体系，扩大公共财政覆盖农村范围，强化政府对农村的公共服务，推进基本公共服务均等化的必然要求

D．是科学、合理配置义务教育资源，完善“以县为主”管理体制，加快农村义务教育事业发展的有效手段

A．是促进教育公平和社会公平，提高全民族素质和农村发展能力，全面建设小康社会和构建和谐社会的有力保证

B．是贯彻落实“多予少取放活”方针，进一步减轻农民负担，巩固和发展农村税费改革成果，推进农村综合改革的重要内容

C．是完善以人为本的公共财政支出体系，扩大公共财政覆盖农村范围，强化政府对农村的公共服务，推进基本公共服务均等化的必然要求

D．是科学、合理配置义务教育资源，完善“以县为主”管理体制，加快农村义务教育事业发展的有效手段

A．1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》

B．1993年《中国教育改革和发展纲要》

C．1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

D．2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

A.生活

B.生产

C.义务教育

D.管理

A、生活

B、生产

C、义务教育

D、管理