某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于（)

A、调查法

B、观察法

C、实验法

D、个案研究法

郁老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象．于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设．根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案。这种研究方法属于（ ）。

A.教育行动研究

B.问卷法

C.历史法

D.实验法

学生“减负”议题在2018年两会期间成为关注焦点。某中学老师周老师受此启发，以“为什么学生学习负担那么重?”为题，用从网上直接下载的问卷，对当地学校408名学生进行调查，回收间卷183份。周老师对所搜集数据进行分析，并结合自己的体验撰写了论文。

从调查研究法的角度分析，周老师的调查研究需要改进的是()。

A.缩小抽样范围

B.自编或改编问卷

C.调整调查课题

D.提高问卷回收率

王老师想调查全班同学的学习动机，采用下列哪种方式来收集数据最为快捷有效()

A.设计调查问卷

B.创建电子档案袋

C.分析考试成绩

D.分析学生平时的作业成绩

在课堂中，学生应张老师要求在线填写问卷，这属于 ()

A. 问卷的设计

B. 数据的收集

C. 数据的分析

D. 数据的反馈

古老师反对学生运用问卷调查法开展“教学名师成长机制研究”的理由是问卷法不能收集到教学名师的真实想法，不能反映其专业成长的关键事件。古老师的理由反映了问卷法的

A．灵活性不足的问题

B．主试无法记录被试回答时的反映

C．问卷效度的问题

D．问卷的信度问题