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[单选题]

不属于教书育人的正确方法的是()

A.转变教育观念.改革育人的模式

B.积极进行教学改革。提高课堂教学的质量

C.严格照搬教材

D.把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去.

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第1题

属于排出婴儿不合理要求的正确方法()
A、婴儿与同伴发生冲突时,成人要及时干预B、让婴儿学会与人交换,分享和等待等习惯C、不让婴儿与陌生人呆在一起D、不要经常到户外与别人接触
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第2题

提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是()

A、卢梭

B、洛克

C、陶行知

D、斯宾塞

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第3题

“弟子不必不如师,师不必贤子弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是()

A、教学相长。相互尊重

B、乐教善教,讲究教法

C、严于律己,为人师表

D、有教无类,教书育人

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第4题

从教学评价的严谨程度看,可将教育评价分为()

A、正式评价和非正式评价

B、配置性评价与诊断性评价

C、形成性评价和总结性评价

D、常模参照评价和标准参照评价

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第5题

认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教育中心”观点的教育家是()

A、赫尔巴特

B、杜威

C、夸美纽斯

D、斯宾塞

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第6题

教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。()
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第7题

教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。()
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第8题

在现代社会中,学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。()
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第9题

教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。()
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第10题

教育是人类的社会现象,与人类社会共始终。()
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第11题

能作为教育法律关系主体的有()

A、行为

B、物

C、精神财富

D、组织

E、人

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