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[主观题]

培训迁移是指受训者将培训中所获得的知识、技能和()等有效地应用到工作中的程度。

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第1题

培训迁移是指一种培训中习得的经验对其技能的影响,有效促进员工培训迁移的主要因素包括( )等。

A.合理确定培训目标

B.高级管理人员对培训的重视

C.培训经费充足

D.择优选择培训师

E.合理安排培训内容

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第2题

负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的形成起到促进作用。( )

此题为判断题(对,错)。

参考答案:错误

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第3题

()是指受训者达到培训方案建立的标准的程度。

A训练效度

B迁移效度

C组织内效度

D组织间效度

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第4题

学习迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中,没有体现学习迁移能力的是( )。

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第5题

负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响,起到促进作用。判断对错

参考答案:错误

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第6题

远迁移是指学习者能将所学的()、技能迁移到与原初的学习情境极不相似的其他情境中。
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第7题

特殊迁移是指学习者把所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度迁移到另一种学习中去。( )

A.正确

B.错误

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第8题

学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中,没有体现学习迁移能力的是( )。

A.利用几何方法证明黄赤交角

B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时,联想以前发生的类似场景,从经验中寻找解决问题的方法

C.小张喜欢某个足球明星,刚开始只喜欢他的球技,但慢慢开始关注他生活的全部

D.篮球运动员在学习推铅球时,一开始总是习惯于沿弧线抛球,而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

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