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[单选题]

所谓教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。这里所说的“合理”是指要符合社会整体的发展和稳定,符合社会成员的个体发展和需要,并从两者的辩证关系出发来统一配置教育资源。包括起点公平、过程公平和结果公平。 下列各项中,不属于教育公平原则的表现的是()。

A.合理配置师资,尽量缩小学校之间的软硬件差距

B.保障贫困地区的学龄儿童也都能接受到常规教育

C.使每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准

D.对课外辅导培训进行有效管理和正确引导,丰富教育资源

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第1题

影响护患沟通的因素有()

A.护士工作满意度低

B.医护关系妨碍了护患沟通

C.护患沟通受制于医患关系

D.缺乏沟通技能训练

E.护士忙是妨碍护患沟通的主要因素

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第2题

影响护患沟通的因素有()

A.护士工作满意度低

B.医护关系妨碍了护患沟通

C.护患沟通受制于医患关系

D.缺乏沟通技能训练

E.护士忙是妨碍护患沟通的主要因素

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第3题

影响护患沟通的因素有()

A.护士工作满意度低

B.医护关系妨碍了护患沟通

C.护患沟通受制于医患关系

D.缺乏沟通技能训练

E.护士忙是妨碍护患沟通的主要因素

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第4题

护患关系在心理护理中非常重要。
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第5题

非技术性的护患关系中最主要的内容是()

A.护患利益关系

B.护患法律关系

C.护患文化关系

D.护患道德关系

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第6题

下列哪项不属于护患关系的特点()。

A.护患关系的最终目标是促进双方的发展

B.护患关系具有目的性

C.护患关系是以病人为中心

D.护士要尊重病人有保守个人秘密的权利

E.护患关系是一般的人际关系

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第7题

护患一般性沟通能力的目的是()。
护患一般性沟通能力的目的是()。

A、在医院内缓解病人紧张情绪

B、确定患者需求和问题

C、建立护患关系,增进友谊

D、以患者为中心,建立良好的护患关系,促进患者健康

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第8题

沟通的必要性()

A.影响着患者的心理变化

B.护患沟通是处理护患之间人际关系的主要内容

C.和患者的康复没有关系

D.有效的沟通可以建立良好的护患关系

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第9题

以下关于护患关系说法不正确的是()

A.护患之间的影响力是不平衡的

B.护士是决定护患关系好坏的关键

C.护士与患者主要通过语言感知对方

D.语言是生理也是心里治疗的因素

E.患者尊重护士工作也是建立良好护患关系的关键

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