教育信息化要求达到教育“三化”，即：计算机化、网络化和（）。

所谓教育()，是指在教育领域全面深入地运用计算机多媒体技术和网络信息技术，以现代信息技术来促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求，最终实现教育现代化的过程。

网络艺术教育是传统的艺术教育在信息社会数字化网络化的演变和升华。()

工业和信息化部电子教育与(全国电子信息应用教育中心)在其网站开通计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书查询服务，属于电子政务的(30)模式。

A．G2B

B．G2C

C．G2E

D．G2G

________的学习者，最起码的信息化素养要求就是能够掌握计算机操作的基本技能，掌握基本的网络操作技能。

A、现代远程教育

B、传统教育

C、成人教育

D、自考

现代化的教育具有普及化、终生化、个性化、国际化和信息化的特点。( )

从国外教育信息化技术属性看，教育信息化的基本特征( )。

A.数字化

B.网络化

C.智能化

D.多媒化

教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以( )为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。

A、计算机

B、多媒体

C、网络通讯

D、物联网

简述教育信息化对学校教育的要求。

教育信息处理是计算机在教育应用中的重要方面。可以将计算机作为研究工具或手段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等，以实现教育研究的定量化和科学化;还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息等。( )

A. 完全正确

B. 完全错误

C. 无错误，但不完备

D. 部分错误

教育信息化从技术属性来看，其特征包括：( )。

A.数字化

B.网络化

C.智能化

D.多媒化