某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学校选课管理系统开发的基本要求中,不需要考虑的是()。
A.通用性
B.简单性
C.经济性
D.可靠性
A.通用性
B.简单性
C.经济性
D.可靠性
第1题
学生选课管理系统在整个学校管理中的主要作用是()。
A.提高人力资源管理系统
B.改善业务流程、简化工作程序
C.加强财务核算监督机制
D.加强信息沟通、稳定学校内外联系
第2题
使用学校选课管理系统的主要人员是()。
A.学校主要领导、教学业务管理人员、学生
B.人事部门领导、教学业务管理人员、教师
C.教学业务管理人员、教师
D.教学业务管理人员、学生、教师
第3题
学校选课管理系统建立后,不会产生影响的是()。
A.学下组织结构
B.学生选课效率
C.校内教师利用率
D.教学管理任务
第4题
学生选课管理系统在整个学校的管理系统中处于()。
A.战略计划层
B.管理控制层
C.操作执行层
D.经营管理层
第5题
以下对学生选课管理系统的特征描述中,错误的是()。
A.提高学校的教学管理效率
B.以数据库和数据管理为基础
C.能够向学校的教学部门提供所需信息
D.可以完全取代人工操作
第6题
在学校选课管理系统的使用过程中,根据不同时期学生选课数据重要性的不同,学生申请选课的数据需要存放在不同的计算机中。在学期末使用选课系统前都需要对数据进行转存。平时对数据维护时需要关心的是()。
A.每隔一段时间检索数据库的内容
B.每隔一段时间排序数据库的内容
C.每隔一段时间修改数据库的内容
D.每隔一段时间备份数据库的内容
第7题
为更好地确定学生选课管理系统的开发目标,在系统规划阶段参加工作的人员中至少应包括()。
A.学校主要领导、软件开发人员、教学业务管理人员
B.学校主要领导、人事部门领导、教学业务管理人员
C.学校主要领导、软件开发人员、教师代表
D.软件开发人员、教学业务管理人员、学生代表
第8题
在学校选课管理系统正式使用后,学校对整个系统的使用情况,组织学校和校外的专家来学校召开会议。从管理的角度讲,举行的会议应该是()。
A.经验交流会
B.技术报告会
C.系统鉴定会
D.成绩表彰会
第9题
学生选择选修课程的人数、教师增加选修课程的数目和类型在不断变化。则学生选课管理系统进行开发时,适合使用的方法是()。
A.原型
B.结构化生命周期
C.业务跟踪
D.化程序设计
第10题
学校要求学校选课管理系统使用的方法是:学生在制定的日期时间段,从学校内各处的用户端登录系统,进行身份识别,填写选课信息,上传学生的选课申请信息。安排课表工作在专用的数据库服务器上执行,然后返回数据处理结果。该数据库系统的体系结构是()。
A.分布式
B.客户/服务器
C.单用户
D.主从式
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