在道尔顿好汤普森的职业发展阶段模型中，第二阶段是（）

在职业生涯第一阶段或第二阶段做的规划，等到进入职业生涯的第四个阶段再看的时候发现现阶段相较之前的规划做了很大的调整，这种调整是()。

A、发展方向的调整

B、适应市场的调整

C、突发状况的调整

D、随机应变的调整

在进入职业生涯的第四个阶段会发现相较于职业生涯第一阶段或第二阶段做的规划会进行()调整。

A、发展方向的调整

B、适应市场的调整

C、突发状况的调整

D、随机应变的调整

A.职业的再适应

B.职业的中断

C.职业的重新设计

D.职业的平移或变更

教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段（ ）

A.第一阶段

B.第二阶段

C.第三阶段

D.第四阶段

在职业健康安全管理体系认证审核的实施中，第二阶段现场审核的主要目的是什么?

职业生涯阶段的第二时期，即职业选择期，是指( )阶段

A. 18岁以前

B. 30～50岁

C. 25～30岁

D. 18～25岁

职业健康安全管理体系认证审核通常分为两个阶段,即第一阶段审核和第二阶段现场审核。第一阶段审核又由文件审核和第一阶段现场审核两部分组成。下列概念阐述不正确的是( )。

A．文件审核的目的是了解受审核方的职业健康安全体系文件是否符合职业健康安全管理体系审核标准的要求,从而确定了是否进行现场审核。同时通过文件审查,了解受审核方的职业健康安全管理体系运行情况,以便为现场审核做准备

B．第一阶段现场审核的目的主要有3个方面:一是在文件审核的基础上,通过了解现场情况,充分收集信息,确认体系实施和运行的基本情况和存在的问题,并确定第二阶段现场审核的重点;二是确定进行第二阶段现场审核的可行性和条件,即通过第一阶段审核,审核组提出体系存在的问题,受审核方应按期进行整改,只有在整改完成以后,方可进行第二阶段现场审核;三是现场对用人单位的管理权限、活动领域和限产区域等各个方面加以明确,以便确认前期双方商定的审核范围是否合理

C．现场审核的一个重要结果是发现受审核方的职业健康安全管理体系存在的不符合事项。对这些不符合项,受审核方应根据审核方的要求制定纠正措施计划,并在规定时间实施和完成纠正措施。审核方应对其纠正措施的落实和有效性进行跟踪验证

D．监督审核的目的是为了证实用人单位的职业健康安全管理体系持续满足职业健康安全管理体系审核标准的要求,且职业健康安全管理体系得到了很好的实施和保持

E．获证单位认证书有效期为2年

根据心理发展阶段理论，教师表现为墨守成规，说明教师处于专业发展的第二阶段。()

职业安全健康管理体系认证审核通常分为两个阶段,即( )。

A．第一阶段审核

B．第二阶段现场审核

C．第一阶段现场审核

D．文件审核

E．第三方审核