为防止路演时过于紧张，可以把PPT上的内容照本宣科地念给投资人听。（)

下列关于创业项目路演PPT说法正确的是( )

A路演PPT其目的是与投资人建立关系，让投资人对你们的创业项目产生兴趣，并最终拿到投资

B不管是什么场合，面对什么类型的听众路演PPT都要求简明扼要，让呈现与观点直截了当，一目了然

C 一般路演PPT演说是在5-8分钟，要把PPT控制在10-15页

D路演PPT和演说者尽量用一些别人听不懂的专业术语，显示创业团队的专业水平

在服务过程中,以下说法正确的是()

A、支付宝云服务培训的相关PPT内容、云后台截图记录不可直接提供给用户

B、在遇到不是自己受理的业务时,可以明确告知用户问错人了,请重新点击在线客服联系其他人

C、用户不理解或者没有看清我们的回复时,我们可以使用反问句、质问句和用户再次明确提醒用户注意看我们服务的内容

D、云平台系统公告内容不可以直接复制原封不动发送给用户

在给投资人进行商业计划陈述时，下列选项中投资人最看重的考量标准是()

A商业计划书的完整性

B陈述者是不是一个真正的创业者

C陈述者的学历

D陈述者所用的PPT

新建PowerPoint文件“成语故事.ppt”，用以下两段成语故事制作一个4页的幻灯片。

  拔苗助长一个急性子的宋国人，在田里栽了许多秧苗，第二天，他看秧苗还没有长高，心里很着急，于是他想出了一个妙计，把秧苗一颗颗都向上拔了一点儿，然后他得意地回到家，把这件事告诉了他的儿子，他儿子连忙跑到田里去看，一看，糟糕，满田的秧苗全枯萎了。

  鹬蚌相争一天，一只河蚌张开蚌壳在河滩上晒太阳。有一只鹬鸟正好从这里飞过，看见河蚌鲜嫩的肉，就连忙落下，一口啄住河蚌的肉。河蚌连忙合上蚌壳，把鹬鸟的嘴紧紧夹住，它们彼此谁也挣脱不了，于是就争吵起来，这时，一个渔夫经过这里，不费一点力气就把河蚌和鹬鸟捉走了。

  操作要求：

  幻灯片应用“capsules模板”。

  第一张：标题版式，主标题“操作练习”，副标题为班级、姓名；把第一张幻灯片的标题设为艺术字，给第一张幻灯片加一个动作按钮，使它链接到结束放映。

  第二张：文本和剪贴画的版式。幻灯片的标题为“拔苗助长”，小标题为其余文本内容，并到因特网上搜索、插入一幅与故事内容匹配的图片。

  第三张：为文本与剪贴画的版式。把第二则故事的标题“鹬蚌相争”作为幻灯片的标题，其余内容作为幻灯片的文本内容，制作一张幻灯片，并给它插入一个剪贴画。

  给第二张、第三张幻灯片自定义动画效果，把标题设置为“从中部向上下”展开；内容和剪贴画都从“左侧飞入”。

  第四张：为空白版式。文字设为“华文新魏、80号字”的“谢谢观赏”；把幻灯片的切换方式设置为“向左插入”。

5．新建PowerPoint文件“成语故事.ppt”，用以下两段成语故事制作一个4页的幻灯片。

  拔苗助长一个急性子的宋国人，在田里栽了许多秧苗，第二天，他看秧苗还没有长高，心里很着急，于是他想出了一个妙计，把秧苗一颗颗都向上拔了一点儿，然后他得意地回到家，把这件事告诉了他的儿子，他儿子连忙跑到田里去看，一看，糟糕，满田的秧苗全枯萎了。

  鹬蚌相争一天，一只河蚌张开蚌壳在河滩上晒太阳。有一只鹬鸟正好从这里飞过，看见河蚌鲜嫩的肉，就连忙落下，一口啄住河蚌的肉。河蚌连忙合上蚌壳，把鹬鸟的嘴紧紧夹住，它们彼此谁也挣脱不了，于是就争吵起来，这时，一个渔夫经过这里，不费一点力气就把河蚌和鹬鸟捉走了。

  操作要求：

  幻灯片应用“capsules模板”。

  第一张：标题版式，主标题“操作练习”，副标题为班级、姓名；把第一张幻灯片的标题设为艺术字，给第一张幻灯片加一个动作按钮，使它链接到结束放映。

  第二张：文本和剪贴画的版式。幻灯片的标题为“拔苗助长”，小标题为其余文本内容，并到因特网上搜索、插入一幅与故事内容匹配的图片。

  第三张：为文本与剪贴画的版式。把第二则故事的标题“鹬蚌相争”作为幻灯片的标题，其余内容作为幻灯片的文本内容，制作一张幻灯片，并给它插入一个剪贴画。

  给第二张、第三张幻灯片自定义动画效果，把标题设置为“从中部向上下”展开；内容和剪贴画都从“左侧飞入”。

  第四张：为空白版式。文字设为“华文新魏、80号字”的“谢谢观赏”；把幻灯片的切换方式设置为“向左插入”。

红杉资本的投资人喜欢用最少的文字表达最多信息的商业计划书，建议的PPT页数为()

A、1—10页

B、10—15页

C、15—20页

D、20—30页

A、将PPT另存为图片演示文稿

B、给PPT加上密码

C、随机保存PPT

D、改变PPT格式

某公司进行2个培训：培训1是新员工培训100人，时间半天，上课地点是报告厅，教学方法为宣讲，内容为本公司概况，已向新员工发放了纸质的培训资料；培训2是对会计人员培训40人，为期2天，地点为多媒体机房，学员一人操作一台计算机，计算机已形成局域网，教学内容为新税法，教学方法每节课自学20分钟，再讲解30分钟。

公司培训师小李按照培训要求制作了PPT文稿。培训的PPT文稿提纲挈领，加入公司各方面的图片，使用了动画效果，使宣讲生动活泼，引起新员工对陌生环境的兴趣，学员反映效果好。培训2的PPT文稿较为详尽，将新税法的相关条例，逐字逐句表达出来，并配合应掌握的重点和要点讲解给了听众，前20分钟的自学演示文稿，用了PPT的定时播放功能。

作业任务：

试根据以上案例分析如何根据不同培训的特点制作不同的PPT课件。

在服务过程中，以下说法正确的是()

A、用户不理解或者没有看清我们的回复时，我们可以使用反问句、质问句和用户再次明确提醒用户注意看我们服务的内容。

B、云平台系统公告内容不可以直接复制原封不动发送给用户

C、在遇到不是自己受理的业务时，可以明确告知用户问错人了，请重新点击在线客服联系其他人

D、支付宝云服务培训的相关PPT内容、云后台截图记录不可直接提供给用户

制作PPT的原则是尽量简单，“keepitsimpleandstupid”，有人就把它简化为()原则。

A、SIMPLE;

B、KISS;

C、STUPID;

D、简单化。