课程设计的宏观层次主要解决课程设计的基本理念问题、如价值取向、主要任务和结果等。（)

课程的核心问题是( )。

A.课程的价值取向

B.课程内容

C.课程目标

D.课程计划

泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是()。

A、学校课程的价值取向是什么

B、学校应该达到哪些教育目标

C、提供哪些教育经验才能实现这些目标

D、怎样才能有效的组织这些教育经验

E、我们怎样才能确定这些目标正在得到实现

确立教育和劳动相结合原则的价值取向在于解决运用教育和劳动两种基本手段过程中出现的问题。（）

此题为判断题(对，错)。

公务员职业道德建设的过程中，首先要明确和解决的问题就是公务员职业道德的( )问题。

A 价值取向

B 道德取向

C 职业取向

D 审美取向

确立()原则，其价值取向就在于解决监狱基本功能在实现过程中出现的问题。

A、惩罚和改造相结合

B、教育和劳动相结合

C、劳动生产与政治教育相结合

D、社会协助

确立（）的原则，其价值取向就在于解决监狱基本功能在实现过程中出现的问题。

A.惩罚和改造相结合

B.教育与劳动相结合

C.社会协助

D.个别化

企业理念识别(MI)是指()。

A.一个企业基本价值取向，它反映了企业对自身生存与发展中的一些基本问题的回答与看法。它实际上也是企业作为法人的世界观问题。

B.在企业内或者企业生产和管理过程中，以群体形式表现出来的，具有企业自身个性的，以经营信念、价值观念和企业精神等为主体的文化综合体。

C.企业的一系列行为规范，它的识别过程是动态的，这区别于静态的视觉识别(VI)。

D.企业的规章制度、程序、政策、操作方法等。

社会政策：以公正为理念依据，以解决社会问题、保证社会成员的基本权利、改善社会环境、增进社会的整体福利为主要目的，以国家的立法和行政干预为主要途径而制定和实施的一系列行为准则、法令和条例的总称。

下列不符合社会政策定义的一项是（ ）。

A．社会政策制定的主体是以国家机构和政府为主的一些公共机构

B．社会政策的价值取向主要是效率而非公平正义

C．教育、公共医疗卫生和社会保障等方面的政策都属于社会政策

D．社会政策可以有多种表现形式

社会政策是指以公正为理念依据，以解决社会问题、保证社会成员的基本权利、改善社会环境、增进社会的整体福利为主要目的，以国家的立法和行政干预为主要途径而制定和实施的一系列行为准则、法令和条例的总称。

下列不符合社会政策定义的一项是（ ）。

A．社会政策制定的主体是以国家机构和政府为主的一些公共机构

B．社会政策的价值取向主要是效率而非公平正义

C．教育、公共医疗卫生和社会保障等方面的政策都属于社会政策

D．社会政策可以有多种表现形式

社会政策:以公正为理念依据，以解决社会问题、保证社会成员的基本权利、改善社会环境、增进社会的整体福利为主要目的，以国家的立法和行政干预为主要途径而制定和实施的一系列行为准则、法令和条例的总称。下列不符合社会政策定义的一项是（ ）

A．社会政策制定的主体是以国家机构和政府为主的一些公共机构

B．社会政策的价值取向主要是效率而非公平正义

C．教育、公共医疗卫生和社会保障等方面的政策都属于社会政策

D．社会政策可以有多种表现形式