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简述施恩的职业生涯发展九阶段理论。

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第1题

简述施恩的职业发展的九阶段的主要内容。
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第2题

简述施恩职业发展的9个阶段。

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第3题

薛恩将职业生涯发展分几个阶段

A、八

B、九

C、十

D、十一

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第4题

我国学者廖泉文教授在总结国外学者职业生涯发展阶段观点的基础上,提出的职业发展的理论是()
A.“三三三”理论

B.三阶段理论

C.五阶段理论

D.九阶段理论

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第5题

舒伯的职业发展阶段理论把一个人的可能经历的主要职业过程大体分为九个阶段。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

霍尔的“多样化生涯路径模式”将人的职业生涯发展分为( )个模式。

A、8

B、9

C、10

D、11

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第7题

材料

党的十八大报告中指出:办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育加

快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。

问题:

结合教育教学实际,谈谈你对终身学习的认识。(14分)

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第8题

教育是民族振兴和社会进步的基石,要办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育,加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。

此题为判断题(对,错)。

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第9题

2014年,我国将现阶段的职业分为()大类

A.七

B.八

C.九

D.十

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第10题

霍兰德职业兴趣理论把人格特质归纳为九种类型。()

此题为判断题(对,错)。

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